20．如圖所示，不計(jì)摩擦及繩重，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)滑輪重4N
B．提升物體的速度越快，機(jī)械效率越高
C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%
D．使用該動(dòng)滑輪要費(fèi)距離

分析 A、根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)F=$\frac{1}{2}$（G物+G動(dòng)）計(jì)算動(dòng)滑輪的重力．
B、機(jī)械效率與做功的快慢無(wú)關(guān)，與物體的重力與動(dòng)滑輪重力有關(guān)．
C、根據(jù)機(jī)械效率的概念η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%計(jì)算，其中s=2h．
D、動(dòng)滑輪省力但費(fèi)距離．

解答 解：A、根據(jù)F=$\frac{1}{2}$（G物+G動(dòng)）得G動(dòng)=2F-G物=2×10N-16N=4N，所以A正確．
B、提升物體的速度快，則做功快，功率大，但效率不變．所以B錯(cuò)誤．
C、η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{16N×h}{10N×2h}$×100%=80%，所以C正確．
D、動(dòng)滑輪可以省一半的力，但費(fèi)距離．所以D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及機(jī)械效率的計(jì)算．動(dòng)滑輪由兩段繩子承擔(dān)物重，所以可以省一半的力，但費(fèi)距離．同時(shí)要掌握機(jī)械效率的求法，將其與功率區(qū)別開(kāi)來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1=10Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由a點(diǎn)移至b點(diǎn)時(shí)（a點(diǎn)和b點(diǎn)未標(biāo)出），電壓表的示數(shù)由3V增大到6V，在這一過(guò)程中電路中電流的變化值為（　�。�
A．減小0.4AB．減小0.3AC．增大0.3AD．減小0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系圖象．若有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙，放出了相同的熱量后，將其混合在一起，則它們之間熱量是由乙傳遞到甲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N		彈簧測(cè)力計(jì)
上升的距離/cm		機(jī)械效率
120.8511566.7%
240.851.715\
360.85\1583.3%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與提升鉤碼的重有關(guān)．
（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，$F≠\frac{{{G_動(dòng)}+G}}{3}$，可能的原因是：拉動(dòng)過(guò)程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦．
（6）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G′，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$       B．η=$\frac{G}{F}$       C．η=$\frac{G}{G+G′}$      D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是（寫(xiě)公式）：P=$\frac{W}{t}$；
（2）需要的測(cè)量工具：體重計(jì)、秒表、刻度尺．
（3）小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m，拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t，并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí)人上升的高度h．則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是P=$\frac{nmgh}{t}$．
（4）愛(ài)動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng)．他設(shè)計(jì)了三套方案：
①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；
②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；
③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．
則在上述方案中可行的是D
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．使用電池的時(shí)候，不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來(lái)，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．這樣連接電路不通B．這樣連接有觸電危險(xiǎn)C．這樣連接電路中電流太小，用電器無(wú)法工作D．這樣連接會(huì)在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流，電池被損壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于聲現(xiàn)象，以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲的利用$\left\{\begin{array}{l}{聲與信息}\\{聲與能量}\end{array}\right.$
B．減弱噪聲的途徑$\left\{\begin{array}{l}{在聲源處減弱}\\{在傳播中減弱}\\{在人耳處減弱}\end{array}\right.$
C．聲音的種類(lèi)$\left\{\begin{array}{l}{樂(lè)音}\\{噪音}\end{array}\right.$
D．聲音的特性$\left\{\begin{array}{l}{頻率}\\{振幅}\\{音色}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．電路有三種狀態(tài)：處處連通的電路叫通路；短路時(shí)電流很大，很可能會(huì)燒壞電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，1kg30℃的水吸收了3.36×105J的熱量后，其溫度升高到（　�。�
A．80℃B．90℃C．100℃D．110℃

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