【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度.實(shí)驗(yàn)器材有:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用刻度尺測出竹筷的長度L=20cm;
②的下端纏上適量的細(xì)鉛絲;
③自制的密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1=9cm(如圖所示)
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2=10cm
根據(jù)上面的步驟回答下列問題:
(1)竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲,主要目的_____(選填“降低重心”或“増大支撐面”),使竹筷能豎直漂浮在液面.
(2)密度計是利用浮力_____重力的條件工作的,兩次實(shí)驗(yàn)中,竹筷下表面受到水的壓強(qiáng)_____竹筷下表面受到鹽水的壓強(qiáng).(均選填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積_____(選填“越小”或"越大">
(4)可計算出被測鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m3(不計鉛絲體積,ρ水=1.0×103kg/m3)
【答案】降低重心 等于 等于 越小 1.1×103
【解析】
(1) [1] 由于重心越低,穩(wěn)度越大,所以,竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲,主要目的是降低重心使竹筷能豎直漂浮在液面;
(2) [2] 由于漂浮時,浮力等于自身的重力;而密度計不論放入哪種液體中,都是漂浮,即利用的是浮力等于重力的條件工作的;
[3] 將該自制的密度計放入水或鹽水中時,都是漂浮,浮力相等,據(jù)浮力的產(chǎn)生原因:“浮力的大小等于浸入液體中的物體上下表面的壓力差”知道,
F浮 =F下 -F上 =F下 -0=p下 S-0=p下S;
由于浮力相等,所以,p下 相等,故竹筷下表面受到水的壓強(qiáng)等于竹筷下表面受到鹽水的壓強(qiáng);
(3) [4] 由F浮=ρ液gV排 知道,同一密度計,在不同液體中的浮力相同,液體密度越大,排開液體的體積就越;
(4) [5] 根據(jù)題意知道,在水中時:
F浮=ρ水 gV排1 =ρ水 gs(L-h1 );
在鹽水中時:
F浮 =ρ鹽水 gV排2 =ρ鹽水 gs(L-h2 );
由于浮力相等,故解得被測鹽水的密度是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識后,知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量–比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同昵?帶著這個疑問,小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn),并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線如圖所示.實(shí)驗(yàn)時,冰的質(zhì)量為,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為
(1)根據(jù)圖線,你能得到的一條信息是:________;
(2)CD段水吸收的熱量是多少___________?
(3)計算出冰的比熱容____________;
(4)設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收,求加熱器的功率是多大____________?
(5)若規(guī)定質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱_____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將體積均為20cm3的木塊(ρ木=0.5g/cm3)和蠟塊(ρ蠟=0.9g/cm3)分別放入裝滿水容器中,松手靜止后,木塊所受到的浮力F1,和蠟塊所受到的浮力F2的大小關(guān)系F1______F2(填“=”或“<”)。此時木塊排開水的體積為______cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。則下列說法中正確的是
A. 0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體所受到的拉力F小于摩擦力
B. 2~4s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
C. 2~4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N,滑動摩擦力的大小也為3N
D. 2~6s內(nèi)物體所受的滑動摩擦力大小不變,始終為2N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較小紅和小華誰上樓時的功率大。同學(xué)們設(shè)計了如下的一些方案:
①測出二人的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度。
②保證爬樓的時間相同,測出二人的質(zhì)量、爬樓的高度。
③保證爬樓的高度相同,測出二人的質(zhì)量、爬樓的時間。
其中可行的是
A. 只有①B. 只有①②C. 只有②③D. ①②③都可以
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙是兩個完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體,重力都為5.4N。甲放在水平地面上,細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時,杠桿在水平位置平衡,且AO:OB=2:1,如圖a所示,此時甲對地面的壓強(qiáng)為1350 Pa;當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中,將質(zhì)量為450g的水注入容器,圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中,水在容器中的深度為20cm,此時杠桿仍然平衡,如圖b所示。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)圓柱體甲的底面積是多少cm2?
(2)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時,所受到的浮力是多少N?
(3)圓柱體甲的密度是多少kg/m3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2, 兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是
A. L1亮度不變,電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變,電流表示數(shù)不變
C. L1變亮,電流表示數(shù)不變 D. L1變亮,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是____,所需要的測量工具為刻度尺和____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面保持____(選填“較大”或“較小”)的坡度,以減小所測量____的誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)中,對于如何獲取下半程s的平均速度v3,下列方法最好的是(________)
A.小車從B點(diǎn)靜止釋放,測出B到C所用的時間t3與路程s3,計算得到v3
B.小車從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過B點(diǎn)開始計時,到達(dá)C點(diǎn)后測得時間t3,再測量路程s3,計算得到v3
C.不測量,利用已有數(shù)據(jù)求得t3t1t2,s3s1s2,再計算得到v3
(4)若選用的刻度尺是用受溫度變化影響較明顯的金屬材料做成,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量小車的運(yùn)動路程,進(jìn)而測量速度的結(jié)果將____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電燈L1、L2兩燈并聯(lián),其中電流表A2是測量________的電流.兩只電流表的示數(shù)分別由甲乙兩圖讀得,則電燈L1中的電流是________.
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