【題目】利用如圖所示裝置研究電功，電動機工作時兩端電壓為6 V，通過的電流為1 A，在5 s內(nèi)將質(zhì)量為4 kg的重物勻速提升0.6 m。下列說法正確的是

A. 重物上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 重物增加的機械能是由電能轉(zhuǎn)化來的

C. 此過程中電動機消耗的電能為30 J

D. 此過程中電動機對重物做的功等于電流做的功

【答案】BC

【解析】

A、重物上升過程中，速度不變，動能不變，不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；

B、電動機提升重物，重物的機械能變大，消耗了電能，故是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B正確；

C、電動機消耗的電能為：W＝UIt＝6V1A5s＝30J，故C正確；

D、電動機對重物做的功：W’＝Gh＝mgh＝4kg10N/kg0.6m＝24J，電動機消耗的電能為30J，電動機對重物做的功不等于電流做的功，故D錯誤。故選：BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖如所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐．先閉合電鍵S1，電流表的示數(shù)為0.3安，再閉合電鍵S2，電流表的示數(shù)變化了0.2安．求：

①電源電壓U．

②電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍．請計算：

（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？

（2）滑輪組的機械效率是多少？（保留一位小數(shù)）

（3）汽車的牽引力是多大？

（4）將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（電壓恒為6 V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，三個定值電阻（阻值分別為：5 Ω、10 Ω、20 Ω），導(dǎo)線若干。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到______端（選填“A”或“B”）。

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路。

（3）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10 Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測出幾組電流、電壓值，如表格所示：

通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：_______________。

（4）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，小明保持定值電阻兩端的電壓為2 V，為了能用三個定值電阻分別進行實驗，他應(yīng)該選擇一個最大阻值至少為________ Ω的滑動變阻器；在實驗過程中，先用5 Ω的定值電阻進行實驗，接著用10 Ω的定值電阻，他應(yīng)向______（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動變阻器；實驗過程中更換定值電阻比較麻煩，可以用__________（選填“電阻箱”或“滑動變阻器”）代替。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實驗操作正確的是（ ）

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動至與左側(cè)滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上，底面積和質(zhì)量均相同的甲、乙兩個薄壁容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的兩種不同液體，它們的液面相平，此時液體對容器底的壓強分別為 p1、p2，壓力分別為 F1、F2；甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別為 F3、F4，壓強分別為 p3、p4�，F(xiàn)從兩個容器內(nèi)分別抽出等質(zhì)量液體，甲、乙兩容器內(nèi)液體對容器底的壓強分別減少了Δp1、Δp2，壓力分別減少了ΔF1、ΔF2，甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別減少了ΔF3、ΔF4，壓強分別 減少了Δp3、Δp4。則下列選項正確的是（ ）

A.F1＞F2，F3=F4B.p1＞p2，p3＞p4C.ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4D.Δp1＞Δp2，Δp3=Δp4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有托盤天平（帶砝碼）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，燒杯內(nèi)裝有適量的水，小勺一把。小新利用上述實驗器材證明：“液體的壓強和深度有關(guān)”。小新的主要實驗過程如下：

①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子，使玻璃管能豎直地漂浮在水中（如甲圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離h1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④再向玻璃管內(nèi)添加沙子，使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中（如乙圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離 h2；從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤根據(jù)公式 和測量數(shù)據(jù)，計算出壓強 p，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）找出小新實驗過程中存在的問題并加以改正：______。

（2）請寫出步驟⑤中壓強P的推導(dǎo)過程，并用實驗中的測量數(shù)據(jù)的字母表示出來__________。

（3）請根據(jù)你改進后的實驗過程設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗．若甲乙斜面光滑，則拉力F甲________F乙 ． 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲________v乙 ． （選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油；

（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi) ；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強．

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