2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是

A.工亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調(diào)很高

C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D.天宮一號里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是


A．鑷子 B．獨輪車 C．托盤天平 D．筷子



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是藝術(shù)體操訓(xùn)練房的俯視圖，訓(xùn)練房的北墻有一大平面鏡，當(dāng)老師從室外進(jìn)入到圖示位置時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)能通過平面鏡觀察到老師的是（　�。�

A．甲同學(xué) B．乙同學(xué) C．丙同學(xué) D．丁同學(xué)

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)旋鈕式變阻器觸片順時針轉(zhuǎn)動時

A．變阻器電阻增大

B．電流表示數(shù)減小

C．小燈泡亮度增大

D．變阻器兩端電壓增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度θ的大小，重復(fù)實驗。

（1）利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是  ▲  。

（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與  ▲  的關(guān)系。

（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是  ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關(guān)說法中正確的是

  A.用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的

  B.足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性力作用

  C.乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體運動

  D.鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來源： 題型：


毛皮摩擦過的橡膠棒帶       電.將該橡膠棒靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時，小球?qū)?u>      

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科目：初中物理 來源： 題型：


秋天的清晨，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草上凝結(jié)著晶瑩的露珠，如圖所示．形成露珠的物態(tài)變化過程是（　　）

A．升華 B．汽化 C．熔化 D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的         方（選填“上”或“下”），這樣空氣受熱后密度         （選填“增大”或“減小”）．室內(nèi)空氣對流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了

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同步練習(xí)冊答案