3．考試時(shí)有學(xué)生不由自主地玩筆，將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈，筆經(jīng)常會(huì)掉在桌上發(fā)出噪聲，若筆下墊濕紙巾，筆掉落的聲音會(huì)變輕，針對(duì)這一現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．發(fā)出聲音時(shí)只有桌子在振動(dòng)
B．聲音變輕了是因?yàn)橐羯煌?/td>
C．噪聲能傳到人的耳朵里說(shuō)明聲音能在空氣中傳播
D．聲音變輕是因?yàn)闇p弱了聲源的振動(dòng)頻率從而減小了響度

分析 （1）物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音；
（2）物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；
響度是指聲音的大小，響度的大小與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)，物體振幅越大，響度越大；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音．

解答 解：A、發(fā)出聲音時(shí)，筆和桌子都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、發(fā)聲體的材料沒(méi)有改變，故音色不變，聲音變輕了是因?yàn)轫懚葴p小了，故B錯(cuò)誤；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，噪聲能傳到人的耳朵里說(shuō)明聲音能在空氣中傳播，故C正確；
D、聲音變輕是因?yàn)闇p弱了聲源的振幅，從而減小了響度，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了音調(diào)高低的影響因素和聲音的發(fā)生與傳播．掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色；知道音調(diào)跟頻率有關(guān)，響度跟振幅有關(guān)，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）為保證小車每次進(jìn)入水平面時(shí)都有相同的速度，要讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下．
（2）小車進(jìn)入水平面后，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小車克服摩擦力做功，機(jī)械能減�。�  （選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可進(jìn)一步推理得出：若水平面絕對(duì)光滑，小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）利用該裝置探究“物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系”，應(yīng)使用相同（選填“相同”或“不同”）的小車，并讓小車從不同的高度滑下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．慢跑堪稱健身之首選，如今越來(lái)越多的人都想通過(guò)慢跑來(lái)鍛煉身體，保障健康．為研究普通成年人慢跑的推薦速度及步頻，小丹查閱到如下資料：
[資料1]PA（體力活動(dòng)）指南建議：為健康效益，成年人要確保每周5天、每天一次至少30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)．
[資料2]能量代謝當(dāng)量（MET）是一種表示運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義1kg體重在1min內(nèi)消耗3.5mL氧氣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為1MET；
[資料3]成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表：
步行速度v（km/h）步頻f（1/min）能量代謝當(dāng)量（MET）
男女男女
3.895.7197.462.932.91
4.8113.06115.684.023.96
5.6119.61123.014.584.58
6.4126.01131.005.465.50
根據(jù)上述資料，進(jìn)行如下研究：
（1）一步走過(guò)的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻．步行速度v與步頻f步幅L之間的關(guān)系式是v=fL．
（2）小丹的媽媽體重50kg，當(dāng)她以6.4km/h的速度步行3.2km，共消耗了28875mL氧氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，則下則說(shuō)法正確的是（　　）
A．該發(fā)電機(jī)屬直流發(fā)電機(jī)
B．發(fā)電機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．線圈中的電流是由導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的
D．線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流方向不會(huì)改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在一底面積為1m2的圓柱形深井底部，有一體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的柱形物體，現(xiàn)用如圖所示的裝置將其打撈上來(lái)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以0.3m/s的速度勻速向下拉動(dòng)繩子時(shí)，通過(guò)滑輪組將物體由井底開(kāi)始往上拉，5min后井底受到水的壓強(qiáng)恰好變化1.5×103Pa，（忽略動(dòng)滑輪和繩子的重力及繩子之間的摩擦，g取10N/kg）求：
（1）物體的重力；
（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；
（3）物體未露出水面前，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力的功率；
（4）打撈物體進(jìn)行5min時(shí)，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將塑料包裝袋撕成甲、乙兩束細(xì)絲后，分別在上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮順著細(xì)絲向下捋幾下，做成如圖情形．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲束中的各細(xì)絲帶的不是同一種電荷
B．甲、乙兩束的細(xì)絲帶的不是同一種電荷
C．甲束細(xì)絲用絲綢捋過(guò)，乙束細(xì)絲用毛皮捋過(guò)
D．甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖甲為在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下用滑輪組把質(zhì)量為2.8t的重物拉上深井，繩子的重力及輪軸之間摩擦不計(jì)．設(shè)在整個(gè)拉出過(guò)程中，重物的運(yùn)動(dòng)可看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為0.5m/s，移動(dòng)的距離為4m；此時(shí)電動(dòng)機(jī)的電源電壓為380V，電流為50A，電動(dòng)機(jī)提供的拉力F為104N；求這個(gè)過(guò)程中：
（1）滑輪組對(duì)重物所做的功；
（2）電動(dòng)機(jī)消耗的電能；
（3）如按圖乙的方法將重物勻速豎直拉升，則電動(dòng)機(jī)應(yīng)提供多大拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中常常需要估測(cè)，下列估測(cè)正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．冬日熱水澡的水溫約60°CB．一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量為100千克
C．本試卷的答題卷的面積為0.5m2D．科學(xué)課本的長(zhǎng)度為0.25米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小金買了一個(gè)磁懸浮玩具，其中上面的玩偶部分用磁鐵做成，如圖．為了使玩偶懸得更高，哪種調(diào)節(jié)方式可以做到（　�。�
A．電源正負(fù)極方向?qū)QB．鐵芯改成質(zhì)量更大的銅芯
C．可變電阻的滑片向下移動(dòng)D．增加環(huán)繞軟鐵的線圈匝數(shù)

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