【題目】關(guān)于下圖所示的電和磁的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)演示的是電動機(jī)的工作原理
C. 丙圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
D. 丁圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場對電流的作用,直流電動機(jī)是依據(jù)此原理制成的
【答案】AD
【解析】A、該裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn),是用來研究通電導(dǎo)線周圍是否有磁場的實(shí)驗(yàn)裝置,演示的是電流的磁效應(yīng),故A正確;B、該裝置中沒有電源,所以當(dāng)線圈做切割磁感線運(yùn)動時能產(chǎn)生電,故是發(fā)電機(jī),故B錯誤;C、磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由磁場決定的,我們可以借助小磁針靜止時N極的指向來判斷該點(diǎn)的磁場方向,故C錯誤;D、該實(shí)驗(yàn)裝置有電源,即通電后,磁場中的導(dǎo)體會受力轉(zhuǎn)動,即通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用,直流電動機(jī)是依據(jù)此原理制成的,故D正確。故選:AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央鉆個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn): 蠟燭在塑料薄膜上所成的像是_____(選填“正立”或“倒立”)_______(選填“實(shí)像”或“虛像”).為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是:a.增加塑料薄膜到小孔的距離;b._______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示,對圖中情景分析正確的是( )
A. A液體對容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對容器底部的壓強(qiáng)
B. 蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C. 甲容器對桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對桌面的壓強(qiáng)
D. 蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的兩個實(shí)心物體甲和乙,體積之比V甲:V乙=5:3,將它們輕輕放入水中,靜止時甲、乙所受的浮力之比F甲:F乙=16:15.則甲物體的密度ρ甲=_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動環(huán)保車因環(huán)保經(jīng)濟(jì)在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運(yùn)營。如圖所示的電動環(huán)保車,有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。
根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求,求解下列問題:(g取10N/kg)
(1)用圖甲中的專用插線板給電動環(huán)保車充電,請在圖乙畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷;②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。
(2)電動機(jī)以額定功率工作半小時消耗多少電能?
(3)經(jīng)檢測該環(huán)保車以額定功率勻速行駛時,受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,若電動環(huán)保車滿載時,每個乘員大約60kg,求車在行駛過程中受到的阻力。
(4)該車充一次電儲存了2.7×108J的電能,若該車滿載時以額定功率勻速行駛,則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了10s,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則在此過程中。下列說法正確的是
A.繩子自由端移動的距離為2m
B.物體與地面間的滑動摩擦力為48N
C.拉力F的功率為12W
D.有用功為120J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平臺上,把_____(選填“平衡螺母”或“游碼”)移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)(如圖),則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時,可看成_____(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____g。
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中。如圖所示,量筒中飲料的體積為_____cm3;再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算可得,這種飲料的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是
A. 釣魚桿 B. 托盤天平
C. 筷子 D. 訂書機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).
(1)在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖(以點(diǎn)代替潛艇)。
(2)潛艇排開海水的體積是多少?
(3)潛艇所受浮力多大?
(4)潛艇所受重力多大?
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