【題目】探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對光線有作用,該凸透鏡的焦距為cm;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,可將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②調(diào)整后,保持透鏡位置不變,將蠟燭移至標(biāo)尺20cm時(shí),可將光屏由圖乙所示位置向(選填“左”或“右”)慢慢移動,直至在光屏上得到一個(gè)清晰的像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 .
③實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏,光屏只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是 .
【答案】
(1)會聚,10
(2)下,右,照相機(jī),蠟燭放置在凸透鏡焦點(diǎn)的位置上
【解析】(1)陽光通過凸透鏡后相交于一點(diǎn),說明凸透鏡對光線有會聚作用;在地面上得到的亮點(diǎn)即為凸透鏡的焦點(diǎn),焦距指的是焦點(diǎn)到光心的距離.由此可知該凸透鏡的焦距為10cm;
(2)①為使所成像能在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;由于燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié);
②因?yàn)槲锞鄒=50cm﹣20cm=30cm>2f,所以物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;像成于一倍焦距和二倍焦距之間,即2f>v>f,成倒立、縮小、實(shí)像;這一特點(diǎn)的應(yīng)用是照相機(jī);
③無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,這說明光通過凸透鏡后為平行光,所以蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)上 .
故答案為:(1)會聚;10;(2)①上;②右;照相機(jī);③蠟燭放置在凸透鏡焦點(diǎn)的位置上 .
(1)太陽光可以看作是平行光,通過凸透鏡后相交于一點(diǎn),說明凸透鏡對光線有會聚作用;這個(gè)點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到透鏡光心的距離即為透鏡的焦距;
(2)①燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度時(shí),像會成在光屏的中心 . 像在光屏上位置偏高,說明凸透鏡的位置太低或光屏的位置過高;
②當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),通過凸透鏡可以成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)像的位置在一倍焦距和二倍焦距之間,照相機(jī)就是根據(jù)此原理制成的;
③過凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后,變成平行光 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示的電加熱恒溫箱,由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器(線圈電阻忽略不計(jì))、熱敏電阻R1和滑動變阻器R2串接而成.加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1 . 乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象.當(dāng)控制電路中的電流達(dá)到0.02A時(shí),銜鐵被吸下來,觸點(diǎn)處斷開,加熱電路停止工作,當(dāng)控制電路中的電流小于0.02A時(shí),銜鐵被彈回,觸點(diǎn)處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少?
(2)通過調(diào)節(jié)控制電路中滑動變阻器R2的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度.若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),滑動變阻器接入電路的阻值為多大?
(3)若將滑動變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會升高還是降低?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù).則電路的故障情況可能是( )
A.燈L斷路
B.燈L短路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)過程中,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);
(1)在“探究光的反射規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紙版上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡,他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究,請你為他設(shè)計(jì)一個(gè)保留的方法: . 當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OB后,小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置,并以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該塑料板,觀察塑料板上能否出現(xiàn)反射光,他的設(shè)計(jì)意圖是為了探究 , 小明讓光沿BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出,說明在反射現(xiàn)象中 .
(2)如圖丙所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)中,小明將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側(cè),此時(shí)用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 . 調(diào)整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物 , 移去蠟燭B,在其原來的位置放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A站的像,說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個(gè)完全相同的滑輪,分別以圖中兩種方式將相同的重物G勻速提升至相同高度(繩重、滑輪轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì),G>G滑) . 使用(甲/乙)滑輪可以改變用力方向 . 所用拉力F甲F乙(大于/等于/小于,下同),滑輪的機(jī)械效率甲乙 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),將2kg的水倒掉一半,剩下的水的比熱容是 J/(kg·℃);水結(jié)冰后它的比熱容將(填“改變”或“不變”);若一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,初溫為52℃、質(zhì)量為2kg的水吸收4.2×105J熱量后溫度將升高℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標(biāo)有“301A”字樣,電壓表量程為0~3V,則燈L正常工作時(shí)的電流為 A,電阻為.若電源電壓為4.5V,為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人眼的成像原理圖,晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,則:當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地地方時(shí),物體成像在視網(wǎng)膜上,當(dāng)物體靠近人眼時(shí),若晶狀體的焦距不變,則它的像將會落在視網(wǎng)膜(選填“前”、“上”或“后”)而導(dǎo)致看不清物體,但實(shí)際上,人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí),晶狀體的焦距會(選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清晰地觀察到物體.
下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?(選填序號)
①照相機(jī) ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下: ( 1 )將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺 , 發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫粱在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往(選填“左”或“右”)調(diào).
( 2 )用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g.
( 3 )如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為g.
( 4 )將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如圖乙所示,用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為cm3 .
( 5 )根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3 .
( 6 )若小明在第(4)步驟測量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測密度偏 .
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