【題目】成綿樂高鐵的開通，標(biāo)志著樂山正式步入高鐵時(shí)代．高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（ ）
A.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小
B.氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
C.氣流速度更小、壓強(qiáng)更大
D.氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

【答案】A
【解析】解：人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．

故選A．

流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。容^人和列車之間的壓強(qiáng)以及人外側(cè)的壓強(qiáng)的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)為3 m，高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N，所花時(shí)間為5s．那么，將物體從底部推到頂部所做的有用功是______ J，推力做的總功的功率是________W，物體與斜面間的摩擦力是_______N，整個(gè)裝置的機(jī)械效率是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是同一小球在甲乙丙三種液體中處于靜止?fàn)顟B(tài)，各容器中的液面高度相同，則下列說法正確的是（ ）
A.在甲液體中小球所受的重力小于浮力
B.在三種液體中小球受到的浮力相同
C.甲、乙、丙三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同
D.丙液體的密度最小，甲液體的密度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 ．
（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿平衡，得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2 ． 你認(rèn)為正確的是第（選填“①”或“②”）種結(jié)論，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=N；如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個(gè)角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．
（5）如圖丁所示采用另一種裝置，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

（1）如圖，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置發(fā)現(xiàn)混合后與混合前相比，總體積變小，說明________。

（2）如圖是_______現(xiàn)象，說明________________________________________。如圖是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)還說明________________________________________________________。

（3）如圖，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到_______________，說明了____________________。固體和液體很難被壓縮說明_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，規(guī)格完全相同滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別提起重為G1、G2的兩物體，比較它們的省力情況和機(jī)械效率（不計(jì)繩重及摩擦），下列說法中正確的是

A. 若G1＝G2，則F1<F2，甲的機(jī)械效率較高 B. 若G1＝G2，則F1>F2，乙的機(jī)械效率較高

C. 若G1<G2，則F1<F2，乙的機(jī)械效率較高 D. 若G1<G2，則F1>F2，甲的機(jī)械效率高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng)，其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．小球從a到c加速下滑，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．小球從c到d減速上坡，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C．小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能和動(dòng)能都相等

D．小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的
高度/m

繩端的
拉力/N

繩端移動(dòng)的
距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為m，滑輪組的機(jī)械效率為 ．
（3）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此可知，可采用的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率．分析比較第二、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此可知，滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）如圖1所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N，所測(cè)拉力F的大小是N．
（2）在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)
比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ．
比較乙、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ．
（3）如圖3所示，小明把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別浸入到水和酒精兩種液體中，發(fā)現(xiàn)甲燒杯中U形管兩邊液柱的高度差較小，認(rèn)為甲燒杯中盛有的是酒精．小強(qiáng)認(rèn)為他的結(jié)論不可靠，請(qǐng)你分析并得出不可靠的原因是 ．

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