【題目】在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關數據,并繪制出如圖的圖像.(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是 ℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍.
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【題目】站在平靜的池塘旁,可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚,樹的倒影是光的________現(xiàn)象,水中魚是光的________現(xiàn)象,所看到的都是________(填“實像”或“虛像”)
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【題目】甲圖中,未放小球時天平已經平衡.小明將細線吊著的小球浸沒入燒杯的水中后,只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置,天平便又重新平衡,則該球的體積是 cm3. 小明松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是 kg/m3.小林同學認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差會更小些,你 (選填:“同意”或“不同意”)他的看法,你的理由是 .
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【題目】小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量。其實驗步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示。當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數為7.5N。
c.測出注射器全部刻度的長度為4cm。
d.根據測量數據,算出大氣壓的值。
⑴實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和___________。
⑵此注射器活塞的橫截面積是________cm2。根據實驗數據計算出的大氣壓強是__________________Pa。
⑶小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定會使測量值小于真實值的是_____________(填寫序號)。
⑷小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數為1.2N”這一實驗步驟,這是為了__________________________________。
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【題目】在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.
(1)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論:平面越光滑,說明小車受到阻力越_________,小車運動的距離越_________.
(2)假如小車在絕對光滑的水平面上運動,即小車在水平方向上不受阻力作用,那么它將做_________.
(3)這個實驗用到的科學研究方法是_________.
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【題目】“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!边@句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經》。從物理學角度分析,詩中的“露”和“霜”分別由物態(tài)變化中的 _____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象形成。
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【題目】建筑物內遭遇火災時,受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因為與房間內其他空氣相比較,含有毒有害物質的氣體( 。
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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【題目】小明帶了一枚一角的硬幣到學校,小兵看見后認為硬幣是鋁制質的,而小明則認為是鐵質的。小明和小兵通過討論,他們打算用磁鐵去靠近硬幣,如果磁鐵能夠吸引硬幣那么硬幣就是鐵質的,如果磁鐵不能夠吸引硬幣那么磁鐵是鋁質的。上面的敘述,分別屬于科學探究中的
A. 分析論證、評估 B. 猜想假設、設計實驗方案
C. 進行實驗、分析論證 D. 猜想假設、分析論證
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