13.如圖所示,用漆包線(xiàn)繞成矩形線(xiàn)圈,將線(xiàn)圈兩端的導(dǎo)線(xiàn)拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,將線(xiàn)圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個(gè)小風(fēng)車(chē)固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),可觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生,此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表?yè)Q成干電池接入電路,線(xiàn)圈不能(選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).

分析 閉合電路部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī)就是根據(jù)此原理制成的.

解答 解:圖中線(xiàn)圈、導(dǎo)線(xiàn)和電流表組成閉合電路,線(xiàn)圈處在磁場(chǎng)中,風(fēng)吹風(fēng)車(chē)帶動(dòng)線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線(xiàn)從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);與發(fā)電機(jī)相同,并且將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能;
若將圖中電流表?yè)Q成干電池,則無(wú)風(fēng)吹時(shí),由于通電線(xiàn)圈處在磁場(chǎng)中故而受力轉(zhuǎn)動(dòng),但線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)至平衡位置因線(xiàn)圈兩端的絕緣漆全部刮掉,無(wú)法改變線(xiàn)圈中的電流從而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去.
故答案為:電流表指針偏轉(zhuǎn);機(jī)械;不能.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了法拉第的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),要抓住條件:閉合、部分、切割,這是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下四個(gè)圖中的器件,是研究電磁繼電器工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小明在2016年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試中的選測(cè)項(xiàng)目為引體向上,引體向上的上升過(guò)程中人有先向上加速,后向上減速的過(guò)程,這一過(guò)程中人的(  )
A.動(dòng)能先減小后增加B.動(dòng)能先增加后減小
C.重力勢(shì)能先減小后增加D.重力勢(shì)能先增加后減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦,下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是(  )
A.給自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油
B.汽車(chē)輪胎表面凹凸不平的花紋
C.縫衣針的表面做得很光滑
D.為了移動(dòng)重物,在它下面墊上圓柱形鋼管

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.酒精和水充分混合后,其總體積小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)混合前的總體積,此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有空隙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答問(wèn)題.
                                  茶杯的變遷 
   在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯,叫梨形杯(如圖所示),它較大的杯口使茶水有令人滿(mǎn)意的變涼效果.下部球形設(shè)計(jì)茶杯有較小的表面積和較大的容量,這種設(shè)計(jì)又能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間,讓你長(zhǎng)時(shí)間談話(huà)時(shí)可以細(xì)品熱茶.梨形杯在歐洲沿用數(shù)百年后,被廉價(jià)的圓柱形玻璃杯所代替,因?yàn)椴AО咽值陌l(fā)明,使玻璃杯得以更加方便地使用.
(1)如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理,并說(shuō)明理由.
(2)玻璃杯除設(shè)計(jì)把手之外,還有哪些設(shè)計(jì)解決了玻璃杯使用的不便,請(qǐng)列舉一例玻璃是透明的,可以清楚看到杯內(nèi)水的多少.
(3)試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間的原因.
陶瓷梨形杯下部有較小的表面積,減小了散熱面積;較大的容積,裝較多的水,水的質(zhì)量多,溫度降低得慢,這樣能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小晨設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用排水法測(cè)某實(shí)心金屬塊的密度.實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水燒杯、量筒和水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①讓小空筒漂浮在盛滿(mǎn)水的溢水杯中,如圖甲;
②將金屬塊浸沒(méi)在水中,測(cè)得溢出水的體積為20毫升,如圖乙;
③將燒杯中20毫升水倒掉,從水中取出金屬塊,如圖丙;
④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為44毫升,如圖丁.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)被測(cè)金屬塊的密度是3.2克/厘米3
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中,將沾有水的金屬塊放入小空筒,測(cè)出的金屬塊密度將不變(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/s
B.聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高
D.“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.阿基米德原理告訴我們:“浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力”.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了該原理后思考:物體受到浮力的大小難道只跟物體排開(kāi)液體的重力大小有關(guān)嗎?于是他猜想:物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),小明同學(xué)應(yīng)該選取圖中的A、B、D、E等步驟進(jìn)行對(duì)比.小明已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊所受到的浮力.由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)小明根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加,物體所受到的浮力在變大,于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論.你認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”、“錯(cuò)誤”),原因是:沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相同.

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