鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指針位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 |
分析 (1)此實驗研究的是彈簧長度和外力(重力)的變化的聯(lián)系,在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比;
(2)當F=0N時,彈簧長度2cm;當F≥0.3kg×10N/kg=3N時,彈簧的長度不再變化為8cm.
(3)明確橫、縱坐標所代表的物理意義,然后抓住兩個關鍵點進行解答.
解答 解:(1)實驗研究的是彈簧長度和重力的關系,在已學的物理儀器中,彈簧測力計符合該實驗的實際應用;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:當m≥300g,即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N時,彈簧的長度x=8cm;
在50~300g的范圍內(nèi),彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長,即:彈簧的長度和受到的重力(拉力)成正比;
當彈簧的長度為8m時,彈簧的長度不會發(fā)生改變,因此在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長跟鉤碼的拉力成正比;
(3)結合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知,彈簧的原長為2cm,所以橫坐標應從2cm處開始,所以A錯誤;當超過彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會再伸長,故C錯誤;所以只有B符合題意.
故答案為:(1)制作彈簧測力計;(2)3;伸長;(3)B.
點評 本題通過探究彈簧的長度跟外力的變化關系得出在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比這一結論.考查的難點在于對圖象的判斷,要明確彈簧的原長在圖象中的體現(xiàn)和超過彈性限度時彈簧的長度不變,是解答正確的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人感覺舒適的氣溫約為45℃ | |
B. | 兩個雞蛋的重力大小約為1N | |
C. | 人正常行走的速度約為5m/s | |
D. | 教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6 | 9 | 12 | 18 | 21 | 24 |
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6 | 7.5 | 9 | 10.5 | 12 | 13.5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 物體的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
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