人們聽(tīng)不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、蚊子飛行時(shí)用力大，聲音響B、蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢，低于人的聽(tīng)覺(jué)范圍C、蝴蝶飛行時(shí)，根本就不發(fā)聲D、蚊子數(shù)量多，蝴蝶數(shù)量少
考點(diǎn)：人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件
專題：聲現(xiàn)象
分析：人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍在20Hz～20000Hz之間，頻率不在這個(gè)范圍的聲，人們是聽(tīng)不見(jiàn)的．
解答：解：A、響度不取決于翅膀的振動(dòng)力度的大小，故錯(cuò)誤．
B、只蝴蝶振動(dòng)的頻率低于20Hz，不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，所以聽(tīng)不到聲音，故正確；
C、要發(fā)聲就振動(dòng)，只要振動(dòng)就發(fā)聲，故錯(cuò)誤；
D、聽(tīng)到聲音不取決于蚊子和蝴蝶數(shù)量的多少，故錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波，次聲波和超聲波人們都聽(tīng)不見(jiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為小明做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)，關(guān)于小車通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系，正確的是（　�。�
A、tAB＜tBCB、tAB=tBCC、vAB＞vBCD、vAB＜vBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列哪種情況下，聲音不能傳播（　�。�
A、在真空中B、在空氣中C、在水中D、在金屬中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)5-6次，蜜蜂每秒振動(dòng)300-400次，當(dāng)它們都從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)（　�。�
A、能聽(tīng)到蝴蝶從你身邊飛過(guò)B、能聽(tīng)到蜜蜂從你身邊飛過(guò)C、都能聽(tīng)到它們從你身邊飛過(guò)D、都不能聽(tīng)到它們從你身邊飛過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們能聽(tīng)到聲音的范圍主要取決于聲音的（　　）
A、音色B、響度C、頻率D、振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物們?cè)诨顒?dòng)時(shí)常常忘不了豎起耳朵，并且不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、向其他動(dòng)物示威B、利用雙耳效應(yīng)判斷聲源方向和距離C、動(dòng)物的一種習(xí)慣性動(dòng)作D、驅(qū)趕小蟲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是（　�。�
A、老師用擴(kuò)音器講課B、用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉C、摩托車裝消音器D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、“吼”聲屬于超聲波B、“吼”聲傳遞了能量C、“吼”聲屬于噪聲D、85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小號(hào)是樂(lè)隊(duì)演奏國(guó)歌時(shí)不可或缺的樂(lè)器，其聲音嘹亮、清脆、高亢，它具有獨(dú)特的（　�。�
A、音色B、響度C、聲速D、音調(diào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案