【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖所示,請根據(jù)要求完成下列任務:

(1)按照如圖所示的電路圖,以筆畫線代替導線,完成如圖的電路連接.

________

(2)實驗時,電流表A1 , A2的示數(shù)如圖所示,通過L1的電流為________ A;若不計實驗誤差,請在如圖中標出電流表A3的指針位置.

___________

【答案】 0.3 見解析所示

【解析】

(1)根據(jù)電路圖可知,兩燈并聯(lián),A1測量L1的電流,A2測量L2的電流,A3測量干路電流,S控制整個電路,連接如圖1所示;(2)電流表A1的量程為00.6A,分度值為0.1A,此時示數(shù)為0.3A,故通過L1的電流為0.3A;A2量程為00.6A,分度值為0.1A,此時示數(shù)為0.5A,根據(jù)并聯(lián)電路電流特點:干路電流等于各支路電流之和,A3示數(shù)為0.3A0.5A=0.8A,指針位置如圖2所示。

練習冊系列答案
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【題目】從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:

制作一個能測量沸水的溫度計,應選擇表中的液體是_______;如果用三個相同的加熱設備同時對質量相等的三種液體加熱,則升高相同溫度時加熱時間最長的液體是_______;如果取質量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中,則液面最高的是_______。

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【題目】如圖所示,輕桿OA可繞O點自由轉動,用細線將15N的重物掛在A,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OBBA的長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡狀態(tài)。

(1)此杠桿類型與 _____(選填“釣魚竿”或“羊角錘”)相同。

(2)拉力大小為_____ N

(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變______

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【題目】如圖所示,A1、A2、A3三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 則有

A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3

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【題目】認真觀察分析電路圖并解答下面的問題:

1)如果要使燈L1L2串聯(lián),則應閉合或斷開哪幾個開關.

2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為025A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?

3)閉合或斷開哪幾個開關,燈L1、L2構成并聯(lián).

4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I08A,通過L1的電流I1035A,計算得出通過L2的電流I2

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【題目】如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上,隨著扶梯一起上行,在上行過程中:小紅的運動狀態(tài)_________________(填改變不變);小紅的機械能______________________(選填"增大不變"減小); 小紅對書包______________(選填做了功沒做功)。

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【題目】某學習小組進行探究杠桿的平衡條件實驗.

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時應將平衡螺母向 (選填)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡.

(2)調節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實驗數(shù)據(jù):

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認為正確的是第 (選填)種結論,實驗4中的阻力臂是 cm.

(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F= N;如果測力計沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F F(選填、、=),g取10N/kg.

(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉過一個角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填不能)保持靜止.

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【題目】如圖所示,開關S閉合后,電壓表V1的示數(shù)是5V,電壓表V2的示數(shù)是9V,那么R1R2的阻值之比及其通過的電流之比( )

A. 4:9,9:4 B. 9:4,4:9 C. 4:5,1:1 D. 5:4,1:1

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【題目】小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱,已知貨箱的質量為60kg,在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1 m/s的速度做勻速直線運動,地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍。求:

(1)貨箱的重力是多少?

(2)拉力F的功率是多少?

(3)貨箱運動了1min,克服摩擦所做的功是多少?

(4)此滑輪組的機械效率是多少?

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