【題目】如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示,請你

(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是_____________

(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是_____________;

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪___________;

(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應選擇____________

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離S/m

0.98

0.2

0.98

0.2

0.98

0.2

1.02

0.2

0.98

0.2

0.55

0.4

【答案】省力 可以改變力的方向 費距離 滑輪組

【解析】

(1)可得出拉力小于物重,即使用動滑輪時省力;

(2)可得出拉力與物重相等,但改變了用力的方向,給做功帶來了方便;

(3)乙中測力計移動的距離小于丙中的距離,即使用動滑輪費距離;

(4)滑輪組即可以省力也可以改變力的方向。

(1)在丙中,拉力F=0.55N<G=0.98N,故使用動滑輪時省力;

(2)在乙中,拉力F=1.02N≈G=0.98N,但是向下用力,故使定滑輪可以改變用力的方向;

(3)乙的距離為0.2m,丙中的距離為0.4,故使用動滑輪費距離;

(4)可以把定滑輪和動滑輪組合起來,使用滑輪組,則即可以省力也可以改變力的方向。

練習冊系列答案
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【題目】家庭生活中節(jié)能燈的使用已很普遍。已知一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W”的白熾燈在正常工作時發(fā)光亮度相當。

(1)一只“220V 12W”的節(jié)能燈正常發(fā)光時的電流是多少A___?(計算結(jié)果保留2位小數(shù))

(2)1.2度電可供一只“220V 12W”的節(jié)能燈正常工作多少h___?

(3)用一只“220V 12W”的節(jié)能燈代替一只“220V 60W”的白熾燈可節(jié)約百分之幾的電能____?

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【題目】用圖3甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計。則

A. 手的拉力:F=F;機械效率:η

B. 手的拉力:FF;機械效率:ηη

C. 手的拉力:FF;機械效率:ηη

D. 手的拉力:FF;機械效率:ηη

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【題目】探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示,則應將杠桿的螺母向________調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)杠桿在水平位置平衡后,在如圖乙所示的4點掛上3個鉤碼,可在B點掛上________個鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡;

(3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測力計的示數(shù)________(選填變大”、“不變變小”);

(4)完成實驗后,接著利用如圖所示器材測量物體甲的密度:

在水平位置平衡的杠桿A點掛上物體甲,將重為Go的物體乙掛在杠桿的另一端,調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖(a)所示,用刻度尺測出OA、OB的長度分別為L1、L2;

保持懸掛點A、O的位置不變,將物體甲浸沒水中,調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至C點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖(b)所示,測得____________________________

物體甲密度的表達式:ρ=________________。(用已知物理量和所測得的物理量的符號表示,水的密度為ρ水)

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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所用拉力為125N,時間為10s.求:

(1) 工人做的有用功;

(2) 工人做的總功;

(3) 此過程中該裝置的機械效率;

(4) 工人做功的功率.

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(1)剛截斷的鋼筋,斷頭處溫度很高,主要原因是____

(2)請根據(jù)鋼筋調(diào)直機的構(gòu)造和使用提出一個力學方面的問題并回答。

問題:______

回答:_____

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