小明同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案,并進行了以下三步實驗操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點靜止?jié)L下,打到相同的小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。
步驟三:換一鐵球乙(m乙﹥m甲)從斜面上E點靜止?jié)L下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D。
⑴小明同學(xué)設(shè)計實驗“步驟一”和“步驟二”,是想探究動能大小與 的關(guān)系;
⑵小球動能的大小是通過比較 得出的,這種研究方法叫 。
⑶分析步驟二、三,得出的結(jié)論 。
⑷為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度,有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從E點滾下,而是設(shè)計了如圖乙裝置,只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗,該方法 (合理/不合理)。
科目:初中物理 來源: 題型:
說到火車,多年來縈繞在人們頭腦中的便是火車在行駛中那不絕于耳的“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的聲音,以及冒著濃煙的蒸汽機或柴油機發(fā)出的轟鳴聲。為了環(huán)保,早期在鐵路旁樹立如圖所示的隔聲墻,現(xiàn)在在滬寧線上鋪設(shè)的303公里的一根超長無縫線路,為鐵路電氣化的動車組解決了噪聲問題。
(1)火車的運行會帶來很大的噪聲,經(jīng)常會超過100dB,噪聲的主要來源是鐵軌的振動和機器排氣口的空氣振動,隔聲墻是在___ _控制噪聲,靠近鐵路的房屋采用雙層真空玻璃窗是利用__ _ 的原理來減弱噪聲的。
(2)采用無縫鐵軌和電動機動力,以減少火車的振動。這是通過_______ 控制的辦法減少噪聲。
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為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到的聲音靠 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒有看到桌面在振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
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小明同學(xué)用如圖所示的電路測定小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A。滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是( )
A.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5~20Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0.18~0.6A
C.燈泡的最小功率是0.81W
D.該電路的最大功率是2.25W
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現(xiàn)有標(biāo)著“6V 6W”字樣的燈泡L:
⑴該燈泡L正常發(fā)光時的電流是 A,電阻是 Ω。
⑵如圖甲所示,把燈泡L與電壓恒為6V的電源相接,在t=0s時刻,合上開關(guān)S,測得流過燈泡L的電流與通電時間關(guān)系如圖乙所示,則: ① 合上開關(guān)S瞬間,流過燈泡的電流是 A,燈泡的實際功率是 W;②在 時刻開始燈泡正常發(fā)光;③合上開關(guān)瞬間燈泡的電阻和正常發(fā)光時燈泡的電阻之比是 ;④燈泡常常在合上開關(guān)瞬間時易損壞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是 。
⑶燈泡L的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,現(xiàn)把兩只均標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L1和L2連接成如圖丁所示的電路,電壓 恒為6V。如果同時只閉合開關(guān) ,可使兩燈都能正常發(fā)光;如果只同時閉合開關(guān)S1、S2,電流表的示數(shù)是 A;如果只閉合開關(guān)S2,電路消耗的總功率是 W。
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海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯,海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高,進入海岸線淺灘時,受海底阻力的作用,速度會減慢,但高度會增加,海水的 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少
B. 運載火箭采用液態(tài)氫作燃料,原因是液態(tài)氫具有較大的熱值
C. 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著引力
D. 物體吸收熱量,溫度一定升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,屬于吸收熱量的一組是:( 。
(1)春天,冰雪熔化匯成溪流 (2)夏天,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”
(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 (4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.
A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)
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