【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動,同時物塊B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N.則木板A受到地面所施加的摩擦力大小為

A. 3N

B. 12N

C. 15N

D. 18N

【答案】B

【解析】解：由題，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左；物塊B在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可得，摩擦力和拉力大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N，方向水平向右；

以木板A為研究對象，它受到向右的拉力為15N，同時受到地面對它的摩擦力和物塊B對它的摩擦力，二者之和為15N。物塊B對它的摩擦力和它對物塊B的摩擦力是相互作用力，

所以地面對木板A的摩擦力為15N-3N=12N，故B正確。

故答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_______運動，這樣利用 __________的知識可以間接測出滑動摩擦力的大�。�

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大．

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，________，滑動摩擦力越大．

由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟____________和_________________ 有關(guān)．

（4）人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=____________；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=_______________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運動的情景，請回答：

（1）當(dāng)小明不再用力蹬車時，滑板車仍向前運動，說明了什么？回答 ： __________。

（2）當(dāng)小明站在滑板車上時，從力學(xué)的角度提出一個問題并回答：問題： ？ ________回答： _________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，其實就 是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能的。己知晾衣架上所掛衣服質(zhì)量為4kg，動滑輪、桿和晾衣架總質(zhì)量為1kg。小燕用力F拉動繩子自由端，在5s時間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m.(g取10N/kg,不計繩重和摩擦)求:

(1)繩子自由端拉力F的大小

(2) 拉力的功率P

(3) 整個過程中機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖片填寫數(shù)據(jù)

（1）如圖甲所示，秒表的讀數(shù)是_____。

（2）如圖乙所示，汽車速度表表明汽車此時的速度大小為_____km/h，合_____m/s。

（3）如圖丙所示，物體A的長度是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能計下了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s，相鄰電線桿的距離為50m，

（1）求此段公路上汽車的平均速度；

（2）為了節(jié)能環(huán)保，小明開始騎自行車（如圖甲所示），在其中一段平直公路上做勻速直線運動時。該段路程運動的s﹣t圖象如乙所示，求小明騎自行車行駛5min的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:

（1）請以筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接

（_____）

（2）實驗中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,出現(xiàn)這種故障的原因是______________(選填字母)。

A.R斷路B.R短路C.滑動變阻器斷路

（3）根據(jù)實驗需求設(shè)計一個記錄表格_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：

（提出問題）熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？

（進行猜想）猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)境溫度)有關(guān)；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

（進行實驗，收集證據(jù)）

小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同)，在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實驗，每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時間，只有第2次實驗用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng)(水不溢出)。

實驗數(shù)據(jù)記入下表：

(1)本實驗中還需要測量工具 ___________。

(2)請你提出一個新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與______________________有關(guān)；

(3)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時間________；

(4)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第________(填序號)個猜想；

(5)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中，小劉控制的變量是____________；

(6)請你對以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見：_____________________。

(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能得出一定質(zhì)量的熱水應(yīng)該在 __________________（玻璃/塑料/鋁，有風(fēng)/無風(fēng)，環(huán)境溫度高/低）的情況下更保溫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

（1）請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)________。

（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越________，斜面越省力，斜面的機械效率越低。

（3）實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面________。

（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持________不變，斜面的光滑程度不變，只改變________。

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同步練習(xí)冊答案