【題目】如圖所示,是小明探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)當(dāng)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),我們便可認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)利用定滑輪改變繩子拉力的 , 并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大小.
(3)小明發(fā)現(xiàn):同時(shí)向左盤和右盤加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí),他總結(jié)出二力平衡的條件之一為:兩個(gè)力大小相等.同組的小華認(rèn)為這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),原因是 .
(4)之后,小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),這主要是因?yàn)?/span>對(duì)木塊的影響.對(duì)此,小明應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是 .
(5)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)左邊砝碼盤豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),左邊砝碼盤的機(jī)械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
【答案】
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)方向
(3)沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
(4)摩擦力;用小車代替木塊
(5)減小
【解析】解:(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.(2)使用定滑輪可以改變力的方向,并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大。3)為了得到普遍規(guī)律,防止偶然性的發(fā)生,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn);(4)小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究,木塊受到兩端的拉力和摩擦力作用,這三個(gè)力是平衡力.為了減小木塊和桌面之間的摩擦力,可以用滾動(dòng)代替滑動(dòng),用小車來代替木塊.(5)左邊砝碼盤豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,砝碼盤的機(jī)械能減。 所以答案是:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)方向;(3)沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);(4)摩擦力;用小車代替木塊;(5)減小.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二力平衡條件的應(yīng)用(二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上。铝姓f法錯(cuò)誤的是( )
A. “浮沉子”下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力
B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C. “浮沉子”上浮時(shí),小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出
D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.禁止鳴笛是在傳播途中控制噪聲
B.能夠分辨出不同樂器的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
C.利用B超檢查身體,說明聲音可以傳遞能量
D.手機(jī)鈴聲是通過空氣傳到人耳的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電路,下列說法中正確的是( )
A.用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈泡等用電器連接起來就組成了一個(gè)完整的電路
B.干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)都是電源
C.用手電筒時(shí),電流方向是由電池的正極經(jīng)過燈泡流向負(fù)極
D.電池用久了以后電能都消耗掉了,電池是一種消耗電能的裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)該物質(zhì)_____晶體(選填“是”或“不是”),其理由是_____.
(2)在第10min該物質(zhì)的狀態(tài)是_____(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).在8min-14min是_____熱過程(選填“吸”或“放”),
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做___________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_________________________________。
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為___________N;若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是__________(填“變化”或“不變”)的。
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱機(jī)給人類文明帶來了進(jìn)步,也給生態(tài)環(huán)境造成了污染,熱機(jī)對(duì)環(huán)境造成的污染主要有:熱污染、________污染和________污染。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω,閉合開關(guān)時(shí),電流表A的示數(shù)是0.6A,則通過R1的電流是( )
A.0.4A
B.0.6A
C.O.2A
D.O.lA
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.牛頓——發(fā)現(xiàn)杠桿原理
B.奧斯特——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.安培——發(fā)現(xiàn)電流與電壓、電阻的關(guān)系
D.托里拆利——最早測(cè)出大氣壓值
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