某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到 的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是       cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了       ____cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了   ___形變，它具有   ______能。
（3）分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是                        _______________________________________。
（1） 2，（2）6，彈性，彈性勢(shì)能。
（3）在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)
分析：從圖象的開(kāi)始點(diǎn)就可得到彈簧原長(zhǎng)；然后根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)得出拉力和伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系；最后得到結(jié)論；對(duì)于彈性勢(shì)能的概念，結(jié)合所學(xué)機(jī)械能方面的知識(shí)回答即可．
解答：解：分析圖象可知，當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，長(zhǎng)度為2cm，即彈簧原長(zhǎng)為2cm；
當(dāng)彈簧受拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為8cm，除去原長(zhǎng)，則彈簧伸長(zhǎng)6cm；此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變即能夠恢復(fù)原狀的形變；當(dāng)物體發(fā)生彈性形變時(shí)所具有的能叫彈性勢(shì)能；
根據(jù)圖象中彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度隨所受拉力的變化規(guī)律可知，圖象是一條正比例函數(shù)，說(shuō)明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．
故答案為（1）2；（2）6、彈性、彈性勢(shì)能；（3）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析能力，還考查勢(shì)能的含義；分析圖象時(shí)，要看清圖象的開(kāi)始點(diǎn)，明確開(kāi)始點(diǎn)的含義；然后根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．注意圖象的最后形狀，表面彈簧此時(shí)已超出彈性限度，在描述結(jié)論時(shí)要注意條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景．運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板落入水的過(guò)程中（不計(jì)空氣的阻力）（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變
B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能不變
C．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變
D．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李白賦詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”描述了瀑布的壯觀. 瀑布飛流而下時(shí)，
水的   
A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小D．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（I）小明根據(jù)對(duì)機(jī)動(dòng)車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對(duì)不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動(dòng)能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān)：于是設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長(zhǎng)度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢(shì)能越大，說(shuō)明小球的動(dòng)能就越大．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一：當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時(shí)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球的質(zhì)量m/kg
小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
（2）本實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)采用的研究方法有（　�。�
A、轉(zhuǎn)換法       B．類比法       C．控制變量法       D、模擬法
（II）為了測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rn的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動(dòng)變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干．小李同學(xué)用所提供的器材，設(shè)計(jì)了如圖2（甲）所示的電路圖．
（1）請(qǐng)報(bào)據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，在實(shí)物圖2（乙）中用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，把連接圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到　　端（選填“a”或“b”）
（3）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2，則待測(cè)電阻R0的表達(dá)式：P=　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察          的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。
（2）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm／s）
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離S/cm
序號(hào)
鋼球撞擊速度v／cm．s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
 
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是                    。
（3）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
 
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？    （選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) ▲ 來(lái)反映的．（A為小球，B為木塊）
（2）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) ▲ （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò) ▲ （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變 ▲ （選填“物體A” 或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與 ▲ 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴(yán)重得多，因?yàn)橐韵嗤俣刃旭偟妮d重汽車的         （動(dòng)能/內(nèi)能/勢(shì)能）遠(yuǎn)大于小轎車．為保證行車安全，載重汽車應(yīng)     （高速快行/低速慢行）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越＿＿＿＿（大/�。�；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與＿＿＿＿的關(guān)系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與的__________________關(guān)系，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，你幫他們完成下列步驟：
⑴該實(shí)驗(yàn)原理是    ；需要的測(cè)量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示，在測(cè)量拉力時(shí)應(yīng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀數(shù)，如果在靜止時(shí)讀數(shù)，測(cè)得的機(jī)械效率將    （偏大/偏小/不變）。
⑶表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是   ，你能分析一下機(jī)械效率不能是100％的原因嗎？請(qǐng)你試著寫(xiě)出一條：               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：                。

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