儀器的使用和讀數(shù):
⑴ 如圖甲所示,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是 cm。
⑵ 溫度計(jì)的使用:
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的。
②體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為 。
③圖乙所示溫度計(jì)示數(shù)為 ℃。
⑶ 天平的使用:
①小明同學(xué)用天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖丙所示,
請(qǐng)指出小明操作的兩處錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤一: ;
錯(cuò)誤二: ;
②小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡(如步驟D所示),則物體的質(zhì)量是 g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•廣元)雄偉壯觀的亭子口水電站大壩位于我市蒼溪境內(nèi),請(qǐng)你根據(jù)對(duì)水電站的了解和所學(xué)到的物理知識(shí),從力、熱、電三個(gè)方面回答下面的問(wèn)題.
(1)力學(xué)問(wèn)題:水電站大壩修成上窄下寬的形狀,是因?yàn)榇髩蜗虏渴艿剿膲簭?qiáng) 大于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)上部受到的壓強(qiáng).
(2)熱學(xué)問(wèn)題:庫(kù)區(qū)蓄水后,因?yàn)樗?u> 較大,所以庫(kù)區(qū)的氣溫變化不明顯;湖面上經(jīng)?梢孕蕾p到“霧漫嘉陵”的美景,其中“霧”的形成是 現(xiàn)象(選填物態(tài)變化的名稱).
(3)電學(xué)問(wèn)題:水電站發(fā)電時(shí),發(fā)電機(jī)是利用了 原理工作的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•懷化)如圖甲所示,已知電源電壓恒為4V不變,小燈泡L1標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣,設(shè)燈絲的電阻不隨溫度的變化而變化,求:
(1)燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的功率是多少?
(2)要使圖甲中的燈泡L1正常發(fā)光,與它串聯(lián)的電阻R的阻值為多少?
(3)如果把電阻R換成另一只標(biāo)有“1.5V 0.2A”的小燈泡L2,其它條件不變,如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡L1 (選填“能”或“不能”)正常發(fā)光.(注意:此問(wèn)不要求寫(xiě)出任何推斷過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水邊拍攝的照片上,建筑物在水中的“倒影”看起來(lái)比建筑物本身“暗”一些,主要是因?yàn)榻ㄖ锓瓷涞墓馍涞剿鏁r(shí),有一部分發(fā)生了 進(jìn)入水中;拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于 透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有 作用,可用來(lái)矯正 (填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,請(qǐng)將螺線管、滑動(dòng)變阻器接入電路中,使開(kāi)關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變短,并標(biāo)出通電螺線管的N極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點(diǎn)間,能使燈泡發(fā)光的是( )
A. 鉛筆芯 B. 塑料直尺 C. 玻璃棒 D. 干木筷子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用相同的輪滑不同的繞法提起相同的重物,繩重、摩擦忽略不計(jì),在物體勻速上升的過(guò)程中( 。
A. 甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大 B. 甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C. 乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大 D. 乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖中,根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)后小磁針N極靜止時(shí)的指向,標(biāo)出電源的正負(fù)極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是( )
A.人的正常步行速度大約是3m/s B.人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g D.我們的課桌高大約70cm
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