在圖5 所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S 電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1R2 上，其他元件仍保持完好

①用一個(gè)完好的小燈替換 R2后，小燈　　　　（選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）

②在原路故障電路中，將電流表A 與R 1位置互換后，電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是　　　　。


一定發(fā)光， R2 斷， R2  斷且R1 短， R1  短


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水面下上升的過(guò)程中，體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況，下列說(shuō)法正確的是

A．壓強(qiáng)變大，浮力變大         B．壓強(qiáng)變大，浮力變小

  C．壓強(qiáng)變小，浮力變大            D．壓強(qiáng)變小，浮力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能量和信息，下列說(shuō)法正確的是

A.化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B.目前核電站是利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電

C.光纖通信是利用激光通過(guò)光導(dǎo)纖維來(lái)傳遞信息

D.汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是

A、響度 B、音調(diào) C、音色 D、振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭中測(cè)量所用電能多少的儀表是　　　　　　表。當(dāng)標(biāo)有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí)，兩端的電壓為　　　　　伏，通過(guò)的電流為　　　　　安。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為0.2 千克的水溫升高500C ，求水吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距為10 厘米的凸透鏡、高為3厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的物距u 、像距v 以及所成像的高L像分別記錄在下表中。在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6 的數(shù)據(jù)，分析比較像距v 隨物距u 的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成像時(shí)，　　　　　　　　　　　

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6 的數(shù)據(jù)，分析比較像高L像與v/u 的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成像時(shí)，　　　　　　　　　　　

③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論

(a)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1-3 的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量u與相距變化量v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：　　　　　　　　　　　

(b)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6 的數(shù)據(jù)，分析比較物距u 變化時(shí)， L像、u + v 的變化情況，可得出得初步結(jié)論是：　　　　　　　　　　　


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車(chē)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)所受阻力的大小等于       N，阻力的方向向       （選填“西”或“東”）。

     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成紫外線夜視儀

B．鏡面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律

C．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同頻率的紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控

D．彩色電視機(jī)的色彩是用紅、黃、藍(lán)三種色光按不同的比例混合得到的

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