家庭中測量所用電能多少的儀表是　　　　　　表。當標有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時，兩端的電壓為　　　　　伏，通過的電流為　　　　　安。


電能，220V，0.05


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．流體的流速越大，壓強越大

B．原子是由原子核和電子組成的

C．運動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性 

D．液體很難被壓縮，說明液體分子間沒有空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：


“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇當它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的海水的

  A.壓強減小，浮力不變         B壓強減小，浮力增大

  C.壓強減小，浮力減小         D壓強增大，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后，小明同學進一步實驗，當把燭焰放在凸透鏡25cm處時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰的實像。

（3）應用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）。

（4）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像 （選填“完整”或“不完整”）。

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下列粒子中，帶正電的是

A、電子 B、質(zhì)子 C、中子 D、原子

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在圖5 所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S 電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1R2 上，其他元件仍保持完好

①用一個完好的小燈替換 R2后，小燈　　　　（選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）

②在原路故障電路中，將電流表A 與R 1位置互換后，電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是　　　　。

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如圖11 所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為，盛有質(zhì)量為5 千克的水。圓柱體乙的重力為160 牛。底面積為

①求容器甲內(nèi)水的體積V水

②求圓柱體乙對水平地面的壓強

③若將一物塊A 分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等。求物塊A 的密度

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關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是

A．甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流

B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機

C．丙圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置

D．丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用

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利用如圖裝置探究平面鏡成像特點

（1）實驗時應選 ▲ （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ▲ ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板 ▲ （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 ．

（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

　

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

　分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ▲ ．

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