【題目】閱讀《共享單車》后回答。

共享單車

騎自行車出行有很多益處,不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力,而且騎車時(shí),人需要消耗體能,可以強(qiáng)身健體。一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)所受阻力大約20N。近年來,我國(guó)多個(gè)城市推出了多種新型共享單車,廣州市的許多街道旁也隨處可見,如圖甲所示,這種 單車外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,單車的質(zhì)量約25kg,比普通自行車質(zhì)量要大些。

單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等,便于監(jiān)控單車的具體位置和狀態(tài)。其工作原理如圖乙所示。用戶可使用手機(jī)下載單車APP,查看并找到單車的位置,然后用手機(jī)掃描車身上的二維碼,通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請(qǐng)求解鎖,云端收到請(qǐng)求后識(shí)別該車輛并發(fā)送解鎖指令,單車執(zhí)行解鎖指令自動(dòng)開鎖,用戶便可以開始騎行,手機(jī)APP就顯示計(jì)時(shí)、計(jì)價(jià)等信息。此外,當(dāng)用戶在騎行過程中踩動(dòng)腳踏板,可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,為車內(nèi)蓄電池充電,以滿足單車定位和自動(dòng)開鎖等過程中的用電需要。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題

(1)此種單車和手機(jī)之間是利用_______傳遞信息的,此種單車使用的GPS信號(hào)的頻率是1800GHz,相同時(shí)間內(nèi),該GPS信號(hào)的頻率較高,可以傳輸?shù)男畔⒃?/span>______

(2)單車在騎行過程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是利用_______現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。樂樂某次掃碼后騎行8km,耗時(shí)30min,此次騎行的平均速度為_______km/h

(3)一個(gè)成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時(shí),消耗的能量最接近______;

A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J

(4)樂樂放學(xué)回家途中把自行車騎得飛快,媽媽看見后警告他說:“以后騎自行車慢點(diǎn),不然很危險(xiǎn)”,是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),速度越大,_______越大,行駛中危險(xiǎn)性大。

【答案】電磁波 電磁感應(yīng) 16 B 動(dòng)能

【解析】

(1)[1]由材料中信息可知,這種單車和手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的。

[2]相同時(shí)間內(nèi),該GPS信號(hào)的頻率較高,可以傳輸?shù)男畔⒃蕉唷?/span>

(2)[3]單車在騎行過程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。

[4]可知樂樂消耗的時(shí)間是

根據(jù)可知,此次騎行的平均速度是

此次騎行的平均速度是。

(3)[5]一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)的速度大約是4m/s,由可得,騎行半小時(shí)行駛的路程是

勻速騎行,則

消耗的能量大約是

這個(gè)能量最接近2×105J。

故選B。

(4)[6]動(dòng)能的影響因素,質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,L是標(biāo)有“6V 3W的電燈,當(dāng)S1S3閉合、S2斷開時(shí),燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示。求:

1)電源電壓。

2)定值電阻R的值

3S1S3斷開、S2閉合時(shí),燈L的實(shí)際功率。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的關(guān)系,小明和小嘉兩位同學(xué)用如圖所示的電路,分別將材料相同,長(zhǎng)度l、橫截面積S不同的導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究。

(1)在設(shè)計(jì)電路時(shí),小明認(rèn)為還需在M、N兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表才能正確測(cè)出導(dǎo)體兩端的電壓;小嘉認(rèn)為干電池的電壓是已知的,所以實(shí)驗(yàn)中不需要電壓表。你認(rèn)為_____(選填“小明”或“小嘉”)的觀點(diǎn)是正確的;

(2)經(jīng)討論后他們達(dá)成了共識(shí),并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中;

表一導(dǎo)體甲(l=1米、S=0.2毫米2

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

(伏)

電流

(安)

1

1.2

0.24

2

2.4

0.48

3

3.6

0.72

表二導(dǎo)體乙( l=1米、S=0.1毫米2

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

(伏)

電流

(安)

4

1.2

0.12

5

2.4

0.24

6

3.6

0.36

表三導(dǎo)體丙( l=0.75米、S=0.05毫米2

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

(伏)

電流

(安)

7

1.2

0.08

8

2.4

0.16

9

3.6

0.24

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:電壓相同,通過不同導(dǎo)體的電流不同;

小嘉同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、23(或4、567、89)實(shí)驗(yàn)中的電流、電壓數(shù)據(jù)后認(rèn)為:同一導(dǎo)體,通過它的電流越大,它兩端的電壓就越大,且電壓與電流成正比;這個(gè)說法是否正確?______理由是___________;

小明和小嘉又仔細(xì)研究了表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比值是一個(gè)定值,它與導(dǎo)體的______有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖中演示板上的5根金屬絲A、BC、D、E進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),通過分析初步得出導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料、粗細(xì)和長(zhǎng)度有關(guān)的結(jié)論。已知板上各金屬絲橫截面積都相同,A、B、C、D長(zhǎng)度相同,E的長(zhǎng)度是它們的一半,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

本實(shí)驗(yàn)通過觀察_______來判斷演示板上金屬絲的電阻大小。

演示板上E________材料肯定相同(填字母)。

演示板上的金屬絲中,_________(填字母)所對(duì)應(yīng)的材料比較適合用作家用電線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測(cè)量玻璃杯所用玻璃的密度,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)把天平放在水平面上,使游碼歸零,發(fā)現(xiàn)天平指針指在分度盤中線的左側(cè),為了使天平平衡,小明應(yīng)該向____________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母;

(2)天平平衡后,在測(cè)量玻璃杯質(zhì)量時(shí),小明向天平右盤中加減砝碼,當(dāng)他加上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向了分度盤中線的右側(cè),接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是:_____,直至天平橫梁平衡。天平再次平衡后,托盤中砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則玻璃杯的質(zhì)量m1____________g

(3)由于玻璃杯無法放入量筒,小明用如下方法測(cè)量玻璃的體積;

①在大燒杯中倒入適量的水;

②將玻璃杯浸沒水中,用記號(hào)筆記下水面在大燒杯上對(duì)應(yīng)的位置a;(如圖乙)

③取出玻璃杯。用量筒量取50mL水,將量筒中的水倒入大燒杯,直到水面達(dá)到大燒杯上 a處,并讀出量筒中剩余水的體積;(如圖丙)

④玻璃的密度為_____kg/m3。這種測(cè)量方法所測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏_____(填“大”或“小”);

(4)小明把玻璃杯擦拭干凈后,用玻璃杯、天平、水來測(cè)量鹽水的密度。過程如下:

①向大燒杯中重新倒入適量的水,使質(zhì)量為m1的玻璃杯漂浮在水面,用記號(hào)筆記下水面在玻璃杯上對(duì)應(yīng)的位置b(如圖丁);

②倒出大燒杯中的水并擦干凈,向大燒杯里倒入適量的鹽水,使玻璃杯漂浮在鹽水上(如圖戊)。向玻璃杯中倒水,直到鹽水液面與_____相平。取出玻璃杯并擦干外面的鹽水,用天平測(cè)出其總質(zhì)量為m2;

③鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水______。(用字母表示,已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,甲、乙、丙為電流表和電壓表,P置于中點(diǎn),任意閉合開關(guān),電路都是安全的,且當(dāng)只閉合S1時(shí),三個(gè)電表都有示數(shù),下列說法正確的是(

A.只閉合 S1,P向右滑動(dòng),甲表和丙的示數(shù)都變大

B.只閉合 S1,P向右滑動(dòng),乙表示數(shù)的變化量與丙示數(shù)的變化量的比值變小

C.閉合 S1、S3,斷開 S2P向右滑動(dòng),甲示數(shù)的變化量小于丙示數(shù)的變化量

D.閉合 S1S2、S3,P向左滑動(dòng),電路的總功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究“勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,通過比較小方桌陷入沙中的深度來比較重物原來具有的重力勢(shì)能大小。下列研究問題的方法與此相同的是( 。

A.根據(jù)U形管兩邊液面的高度差比較液體壓強(qiáng)的大小

B.托里拆利用管內(nèi)外汞柱面的高度差測(cè)量大氣壓大小

C.通過聞到花香感知微觀分子運(yùn)動(dòng)

D.用功和時(shí)間的比值比較功率大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,數(shù)據(jù)如表所示。

(1)請(qǐng)把表格中三個(gè)未完成的空補(bǔ)充完整。

次數(shù)

鉤碼重力(N

提升高度(cm

有用功(J

拉力(N

總功(J

機(jī)械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_____

1.7

_____

_____

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

(2)甲同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大,滑輪組機(jī)械效率_____(選填增大、減小或不變)。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因_____

(3)乙同學(xué)進(jìn)一步研究,測(cè)出動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出:總功總是大于有用功與克服動(dòng)滑輪重力的功之和,即: ,他猜測(cè)還有_____因素影響機(jī)械效率。(答一種因素即可)

(4)丙同學(xué)計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值,通過比較第1、2_____組的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)重物的重力越大,差值W_____(選越大、越小或不變),請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)此作出解釋_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用伏安法測(cè)量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中:

1)閉合開關(guān)S,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則發(fā)生故障的器材是__(選填電流表、開關(guān)S”定值電阻R);

2)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為__V,電流表的示數(shù)為__A,電阻R的阻值為__Ω

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