【題目】按要求完成作圖.
(1)如圖1所示,在課桌的C點用最小的力把桌腿B抬離地面,在抬起時桌腿A沒有滑動,請在C點畫出這個力的示意圖,并標出它的力臂L.
(2)在圖2中,根據(jù)通電螺線管的N極,畫出磁感線的方向,并標出電源的“+”極和“﹣”極.
【答案】
(1)解:以桌腿上A點為支點,當動力臂最大時,所用的動力最小,而最大的動力臂等于AC間的距離,則當力作用在C點且與AC連線垂直向上時,動力最小.
如圖所示:
(2)解:由磁極間的相互作用可知,螺線管左側為N極,右側為S極.由安培定則可知電流由右側流入,左側流出,則電源的右端為正極,左端為負極,外部磁感線由N極指向S極.
如圖所示:
【解析】(1)以桌腿上A點為支點,當動力臂最大時,所用的動力最小,而最大的動力臂等于AC間距離,則當力作用在C點且與AC連線垂直向上時,力最。2)由磁極間的相互作用可知螺線管的NS極,由螺線管的極性,利用右手螺旋定則可判斷電源的正負極,由小磁針的指向及磁感線的方向.
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【題目】近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失。關于地震時產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是
A. 地震波是由震源振動產(chǎn)生的 B. 地震波可以在真空中傳播
C. 地震波可以被人耳聽見 D. 地震波的頻率超過20000Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導線與電腦連接時,五個風扇就轉(zhuǎn)動起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是( )
A.風扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應
B.風扇之間一定串聯(lián)
C.風扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的
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【題目】某定值電阻R的阻值是6Ω,將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關及合適的電源,連成如圖甲所示的電路,開關S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為W,此時電源電壓為V.
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【題目】芳芳和圓圓學習了物理后,做了兩個物理實驗:
(1)如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象. ①實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
②圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.
(2)她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關,具體做法是: ①實驗前,在燒杯中分別倒入的水;
②調(diào)節(jié)好天平,把燒杯分別放在天平的兩托盤上,通過(“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”),使天平平衡;
③經(jīng)過一段時間后,觀察天平是否依然保持平衡,如果 , 則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關.
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【題目】目前南昌市正在開展“書香洪城”全民閱讀活動,從物理學的角度,閱讀紙質(zhì)讀物時能聞到書上的油墨香味是現(xiàn)象.該現(xiàn)象是由于產(chǎn)生的.
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