【題目】為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,我市某技術(shù)監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格:電線直徑明顯比說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有的直徑要小。這種電線不符合規(guī)格的主要原因是( 。
A.電線的面積引起電阻偏小B.電線的材料引起電阻偏小
C.電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大D.電線的橫截面積引起電阻偏大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半學(xué)期來(lái),我們熟悉了長(zhǎng)度、溫度、速度等物理量,下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是( )
A.學(xué)生課桌的高度大約是1.5m
B.人的心臟跳動(dòng)每十分鐘約80次
C.人的正常體溫約是37℃
D.初二學(xué)生步行的速度大約是10m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn).
(1)由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是N.乙圖中,若將繩子剪斷,物體將(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
(2)由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒(méi)的深度(選填“有”或“無(wú)”).
(3)如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān),可以選擇圖所示的兩個(gè)物體,將它們浸沒(méi)在液體中,測(cè)出所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行比較.
(4)本實(shí)驗(yàn)中,主要采用的方法是(如圖2) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣,燈泡L2標(biāo)有“4V?W”(?表示數(shù)字模糊不清),串聯(lián)在電路中,電源電壓為恒6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),測(cè)得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計(jì)溫度對(duì)燈泡阻值的影響.求:
(1)燈泡L1的電阻R1 .
(2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師上課的時(shí)候利用聲音向同學(xué)們傳遞________;巨大的聲音可能損害耳朵的鼓膜,造成失聰,是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f________;聲音在真空中傳播的速度為________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
(1).分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是:__________
(2).該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N;彈簧的原長(zhǎng)是________cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)高鐵以高速、平穩(wěn)、安全著稱。在高速行駛的復(fù)興號(hào)上,某乘客看到一枚立著的硬幣保持?jǐn)?shù)分鐘靜止不動(dòng)。乘客所選的參照物可能是
A.路旁的樹(shù)木B.終點(diǎn)站
C.車廂中走動(dòng)的服務(wù)員D.座椅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說(shuō)明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播
B. 乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向
C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成
D. 丁圖是小貓叉魚(yú)的圖片,小貓看到的魚(yú)比實(shí)際位置淺一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟九號(hào)”飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),打開(kāi)降落傘做減速運(yùn)動(dòng).在減速下降的過(guò)程中,返回艙的
A.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
B.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
C.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
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