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【題目】半學期來，我們熟悉了長度、溫度、速度等物理量，下列有關數據合理的是（ ）

A.學生課桌的高度大約是1.5m

B.人的心臟跳動每十分鐘約80次

C.人的正常體溫約是37℃

D.初二學生步行的速度大約是10m/s

【答案】C

【解析】

A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在

80cm=0.8m

左右，故A不符合題意；

B．人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時間接近1s，所以1min的心跳次數大約70次，10min跳動700次，故B不符合題意；

C．人體正常體溫在37℃左右，故C符合題意；

D．中學生步行的速度在1.1m/s，故D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人，在上坡前要加緊蹬幾下，這樣做的目的是為了( )

A.增大自行車的慣性B.增大上坡的沖力

C.增大自行車的動能D.增大自行車的勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用電流熱效應工作的是( )

A.電烤火爐B.電腦C.電視機D.電風扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷ρ1ρ2 ． 若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2 ， 則m1m2 ． （后兩空選“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】篆刻社團的小柯，對篆刻印章的石頭的密度進行測量，相關過程及數據如圖，則石頭的密度為g/cm3 ， 再將它浸沒在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為凱威同學 探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置．

①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的_______相同；

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受_________的大�。�

③實驗時發(fā)現(xiàn)小車在你棉布表面運動速度減小得較快，在你木板上運動速度減小得較慢，設想小車在絕對光滑的木板上運動，它的速度將______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置．
（1）調節(jié)平衡時，都應該使它在位置平衡．根據圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向調整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于 ．
（3）實驗的結果如表所示．

動力（F1/N）

動力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是同學．原因是同學的結論部分僅從部分實驗數據分析得到，不是所有實驗數據都滿足他總結的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩拜單車、小藍車等共享單車，都在車筐底部覆蓋一層太陽能發(fā)電板，通過陽光給里面的蓄電池充電，從而實現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電．在太陽能發(fā)電板和蓄電池的電路中，太陽能發(fā)電板相當于（　�。�

A.電源B.用電器C.導線D.開關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為維護消費者權益，我市某技術監(jiān)督部門對市場上的電線產品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標有的直徑要小。這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（　�。�

A.電線的面積引起電阻偏小B.電線的材料引起電阻偏小

C.電線的長度引起電阻偏大D.電線的橫截面積引起電阻偏大

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