【題目】重慶市高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車(chē)輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖，以下說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)增大

【答案】D

【解析】A．由圖可知，計(jì)重表串聯(lián)在電路中，如果是電壓表，則電路中電阻很大，電壓表和電源正負(fù)極相連，無(wú)論如何移動(dòng)滑片，計(jì)重表的示數(shù)不會(huì)發(fā)生變化，所以應(yīng)該是電流表，故A錯(cuò)誤。

BCD．當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，滑片向下移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小，由可知，電路中電流變大，計(jì)重表的示數(shù)增大，故BC錯(cuò)誤，D正確。

故D正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車(chē)用100s的時(shí)間行駛1000m，接著又以15m／s的速度行駛2min，求汽車(chē)在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒），則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究決定聲音響度的因素的實(shí)驗(yàn)中,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:兩個(gè)頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺(tái)、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等。操作步驟如下:

(1)如圖所示,用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,讓乙音叉一股的外側(cè)接觸小球。

(2)用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動(dòng)后,可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會(huì)彈開(kāi)一個(gè)較小的角度,并聽(tīng)到較小的聲音。

(3)保持人耳到音叉的距離不變,用橡皮槌用力敲擊甲音叉,可以看到小球被乙音叉彈開(kāi)一個(gè)較大的角度,并聽(tīng)到較大的聲音。上述現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在______,也能說(shuō)明聲音可以在______中傳播;這里硬泡沫塑料小球所起的作用是______________________________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,觀察小球被彈開(kāi)的幅度,這是為了探究響度與__________________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲源振動(dòng)的幅度越大,產(chǎn)生聲音的響度____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雅雯同學(xué)在“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）她在連接如圖甲所示電路時(shí)，導(dǎo)線M的另一端應(yīng)接在電壓表______V（選填“3”或“15”）接線柱上。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I—U圖像。根據(jù)圖像可知，當(dāng)電流表示數(shù)如圖丙所示時(shí)，此時(shí)電流表的讀數(shù)為______A，由乙圖可知小燈泡的電阻是_________Ω。

（3）根據(jù)圖乙，請(qǐng)求小燈泡的額定功率是_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

（1）為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，她準(zhǔn)備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____。

（2）用圖甲所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律，把裝有初溫為_____℃（如圖乙所測(cè)）碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____（填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（3）等冰完全熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時(shí)間后水沸騰，則水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是_____。

（4）水在沸騰過(guò)程中，需要_____（選填“吸收”或“放出”）熱量。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是_____。

（5）小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線，由曲線可知：冰是_____（填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在檢查視力時(shí)，發(fā)現(xiàn)視力表在自己頭部的后上方，她識(shí)別的是對(duì)面鏡子里視力表的像。檢查后，小華對(duì)平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產(chǎn)生了疑問(wèn)，在老師幫助下，完成了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動(dòng)與A蠟燭外形相同但未點(diǎn)燃的B蠟燭，直至B與A的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。由此可以得出：平面鏡所成像的大小與物體的大小________（選填“相等”或“不相等”）；平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________（選填 “有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；

（2）小華進(jìn)一步探究，得到了平面鏡成像的其它特點(diǎn)。請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn)，在如圖中畫(huà)出點(diǎn)P在平面鏡里的像P’，并畫(huà)出小華看到點(diǎn)P的像的光路圖__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，小紅調(diào)節(jié)蠟燭，凸透鏡和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律

B．換上焦距小一些的凸透鏡，只將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像

C．如果使蠟燭向左移動(dòng)，光屏需要向右移動(dòng)才能接收到清晰的像

D．如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào)，光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓恒定且相等，兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向左滑動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況，下列判斷正確的是（ ）

A．L1和L2都變亮 B．L1和L2都變暗

C．L2始終比L1亮 D．L1始終比L2亮

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