【題目】檢測機(jī)構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能。在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離。如果司機(jī)以60千米/時的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為_____米。
(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停。
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停。
圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知,在車速相同時,采用_____(剎車方式一/剎車方式二)剎車方式剎車后,剎車距離較短。
(3)檢測中,相同的A、B兩車均以v1速度行駛,A車采取方式一剎車,B車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時_____(A/B)車對障礙物的破壞程度更大,理由是_____(請結(jié)合圖乙中曲線說明)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用圖中裝置探究滑輪組,物體重30N,下面說法錯誤的是( )
A. 該滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成,既可以省力,又可以改變力的方向
B. 若不考慮繩重、滑輪重及摩擦,要提起重物,拉力至少為10N
C. 若將重物提升3cm,繩子自由端需要移動9cm
D. 實驗中,該同學(xué)勻速提升物體,所用拉力大于10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器藉有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,在________平衡.這樣做的好處是:_______.
(2)下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù),表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________.
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/N | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 1.0 | 0.24 | 2.0 | 0.12 |
2 | 1.5 | 0.1 | 0.5 |
(3)分析上表,可得杠桿的平衡條件為:_____________________.
(4)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦,且杠桿刻度均勻,每個鉤碼都相同.在C點(diǎn)掛2個鉤碼時,在D點(diǎn)應(yīng)掛________個鉤碼,杠桿才能恢復(fù)平衡.
(5)在杠桿實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了__________
A.減小摩擦 B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C.多次測量取平均值減小誤差 D.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。
(1)實驗時可通過觀察同一滑塊_____來判斷彈性勢能的大小。
(2)比較如圖(a)、(b)兩個實驗可以初步得出,彈簧的彈性形變越大,具有的彈性勢能就_____。
(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小la<lb=lc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的薄壁圓柱形容器中盛有某種液體,容器底面積為80cm2,用細(xì)線拴著體積為為100cm3的金屬球沉入容器底,這時液體深度為10cm,它對容器底的壓力為1.9N,如圖所示,F(xiàn)將金屬球從液體中取出,液體對容器底的壓強(qiáng)改變了100Pa,從容器中取出金屬球時,表面所沾液體與細(xì)線的體積均不計。則下列判斷正確的是( 。
A. 金屬球在液體中所受浮力大小為1N
B. 容器中液體所受重力大小為6.4N
C. 取出金屬球后,容器對桌面的壓強(qiáng)減小了100Pa
D. 金屬球的密度為2.7×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
請你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程 | 26 | ______ | ______ |
時間 | ______ | 4 | ______ |
平均速度 | ______ | ______ | 15 |
某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:;方法2:以上兩種方法正確的是:______選填“方法1”或“方法2”甲至丙的平均速度是______。
分析表中數(shù)據(jù),小車全程______選填“是”或“不是”做勻速直線運(yùn)動。
要使小車的平均速度增大,可采用的方法有______寫出一種即可。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是
A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移
B. 保持激光射入角度不變使水面上升
C. 保持激光射入角度不變使水面下降
D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京2008年奧運(yùn)會金牌由純銀、玉石、純金組成,金牌的總體積約為23cm3,鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3,純金的質(zhì)量約為6g。(已知:ρ玉=3.0g/cm3,ρ金=19.3g/cm3,ρ銀=10.5g/cm3)。請問:
(1)一枚金牌約需要玉石多少克?
(2)一枚金牌除了玉石和純金外,還需純銀約多少克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測量小麥的密度,他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙,若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測量結(jié)果偏____________(填“大”或“小”)。于是他用一個飲料瓶裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為143g,然后又測出48g小麥并放入瓶中,擦干溢出的水,再測此時的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則總質(zhì)量為____________g。由此可以算出小麥的密度為____________。
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