9.如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說法正確的是( )
A.甲的電阻值保持10Ω不變 B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在探究過程中
A.開關(guān)始終要處于閉合狀態(tài)
B.開關(guān)閉合后,導(dǎo)體棒ab只要運(yùn)動電流表指針就偏轉(zhuǎn)
C.當(dāng)導(dǎo)體棒ab中有電流時(shí),它會受到磁場力作用
D.導(dǎo)體棒ab中的電流不會產(chǎn)生磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景。國家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu),殼體呈半橢球形,水上高度約為46m,地下最深處為-32.5m,國家大劇院在水中的倒影清晰可見,這是由于______________現(xiàn)象形成的,倒影與國家大劇院構(gòu)成一個渾然天成的“金蛋”,這個“金蛋”的總高度應(yīng)為_________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小章和小王同學(xué)做“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn),小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,如圖16甲所示是他們沒有連接完整的實(shí)物電路。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)圖乙所示表格是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡中的電流是________A,小燈泡的額定功率是________w。
(3)小章認(rèn)為,進(jìn)行第1次測量后不用再測量即可計(jì)算出小燈泡的電功率。因?yàn)橥ㄟ^第1次測量即可算出小燈泡的電阻,進(jìn)而可以算出小燈泡的額定功率。你認(rèn)為小章的想法是________的(選填“可行”或“不可行”),原因是____________________。
(4)同組的小函想測定定值電阻R的阻值,她設(shè)計(jì)了如圖17所示電路,已知滑動變阻器的最大阻值為R0。閉合開關(guān)S后,將滑片調(diào)至最左端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再將滑片調(diào)至最右端,讀出電流表的示數(shù)I2;則定值電阻R= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有A、B、C、D四個帶電通草球,將其懸掛后相互作用情況如圖所示,那么D球( )
A.帶與A球不同種的電荷
B.帶與B球不同種的電荷
C.帶與C球不同種的電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)裝置中不能完成探究內(nèi)容的是( )
A.探究磁極間相互作用規(guī)律 B.探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 D.探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
電器的使用豐富了人們的生活,但若使用不當(dāng),也會帶來危害。在日常用電中要注意: 家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等家用電器的連接方式是 聯(lián); 帶有金屬外殼的家用電器,都要使用三孔插座,這樣做的目的是為了讓金屬外殼與 相連;一般情況下,人體的安全電壓不高于 V,不要觸摸火線或漏電的家用電器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,電冰箱門框上有一個通過冰箱門來控制的開關(guān),當(dāng)冰箱門打開時(shí),與開關(guān)相連的彈簧伸長,開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈發(fā)光;當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí),彈簧被壓縮,開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅。圖4中符合要求的電路是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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