陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了．請你簡要說明：
陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程．
陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)


重力勢能轉(zhuǎn)化為動能  動能轉(zhuǎn)化為重力勢能  （2分）
不能     能量在轉(zhuǎn)化過程中有損耗（2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，2013年4月26日，我國在酒泉衛(wèi)星反射中心用“長征二號丁”運載火箭，將“高分一號”衛(wèi)星反射升空．這是我國高分辨率對地觀測系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星．在衛(wèi)星和火箭加速升空過程中火箭的重力勢能將　    　，以火箭為參照物，衛(wèi)星是　   　的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機(jī)械能守恒．該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中，重力勢能、動能、速度的變化是（　�。�

A．重力勢能增加、動能減小、速度減小

B．重力勢能增加、動能減小、速度不變

C．重力勢能減小、動能增加、速度增加

D．重力勢能不變、動能不變、速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實驗．
(1)甲圖中，小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中，動能將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中，勢能的變化情況是 ．
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認(rèn)為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，
為了驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù)：


①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 有關(guān)（填寫符號）．
③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準(zhǔn)，請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法，具體是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“引體向上”是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動．該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始；上提時，下顎須超過杠面；下放時，兩臂放直，不能曲臂．劉強(qiáng)能在25s內(nèi)連續(xù)做16個規(guī)范的引體向上動作．已知劉強(qiáng)的質(zhì)量是50kg，每次引體上升的高度如圖所示．（g=10N/kg）

（1）在他勻速提升自己身體的過程中，動能　 　，重力勢能　 　，機(jī)械能　 　．（以上選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）如果人的平均密度等于水的密度，那么劉強(qiáng)的體積大約是多大？
（3）劉強(qiáng)做動作時的平均功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示維工人師傅推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中哪種比較省力的判斷，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 圖甲的方法比較省力

　 B． 圖乙的方法比較省力

　 C． 圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等

　 D． 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，體積為1×10﹣3m3，材料相同的兩個金屬球，分別連接在彈簧的一端，彈簧的另一端固定在容器的底部．第一個裝置內(nèi)是水，彈簧對球向上的彈力為69N，第二個裝置內(nèi)是某種液體，彈簧對球向上彈力為71N，則該種液體的密度為     kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A.電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B.發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

C.電動機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

D.只要導(dǎo)體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過一固定定滑輪，另一端用線套套在木棒上使棒保持水平。現(xiàn)使線套逐漸向右移動，但始終使木棒保持水平，則懸 線上的拉力T（棒和懸線足夠長）

A．逐漸變小 　　　　　　　　B．逐漸變大

C．先逐漸變大，后又逐漸變小 D．先逐漸變小，后又逐漸變大



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