圖2所示，通過做功改變物體內(nèi)能的是

A．鐵鍋熱的燙手

B．暖風(fēng)機(jī)開了，房間溫度升高了

C．棉被被曬得熱乎乎的

D．冬天，男孩通過搓手使雙手變暖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是 (     ).

A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加

B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

C．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變

D．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象．以下分析正確的是（　�。�

　 A． 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

　 B． 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

　 C． 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大

　 D． 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅準(zhǔn)備測一只未知電阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關(guān)、R0=15Ω的定值電阻、最大阻值為20Ω的滑動變阻器和幾根導(dǎo)線．當(dāng)她準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小紅頓時犯了愁，請你利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，幫他完成實(shí)驗(yàn)．

（1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）簡述實(shí)驗(yàn)主要步驟，要求寫出需要測量或記錄的物理量．

（3）Rx的表達(dá)式是　　　　　．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖1所示，不計(jì)繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，

所用的力分別是F1F2F3，則

A．F1最大           B．F2最大         C．F3最大           D．三個力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中，小偉的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是

A．重力勢能減小，彈性勢能增大         B．重力勢能增大，彈性勢能減小

C．重力勢能減小，彈性勢能減小         D．重力勢能增大，彈性勢能增大

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


煤是一種化石燃料，屬于                 （填“可再生”或“不可再生”）能源；已知無煙煤的熱值是3.4×107J/kg，1kg的無煙煤完全燃燒放出的熱量是               J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖3所示，據(jù)此判斷下列說法正確的是：

A．乙的比熱容大； B．甲的比熱容大；

C．甲、乙的比熱容一樣大； D．條件不足，不能確定。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖1所示，下列說法中正確的是

A．換氣扇和照明燈不能同時工作

B．換氣扇和照明燈只能同時工作

C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D．換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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同步練習(xí)冊答案