【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生了一些疑惑;實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見(jiàn)的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見(jiàn)的銅絲?難道選用鋼絲會(huì)不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;

(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,器材有不同導(dǎo)體、電源、開(kāi)關(guān)、燈泡、導(dǎo)線,小禹可以在添加___表接入電路中,且與研究導(dǎo)體____聯(lián).

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于____狀態(tài).

(3)實(shí)驗(yàn)中,選擇一根帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變_________

(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表,對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄,發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:__________

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小禹解開(kāi)了心中的疑惑,并進(jìn)一步理解了滑動(dòng)變阻器的原理及其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用,如在圖所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將電阻R由5Ω換成10Ω后,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向___(選填“左”或“右”)端移動(dòng),以起到使電阻R兩端電壓_____的作用.

【答案】電流 串聯(lián) 斷開(kāi) 接入導(dǎo)體的長(zhǎng)度 銅絲 銅絲電阻小,電流變化小 保持不變

【解析】

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,由于電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化成所串聯(lián)的電流表來(lái)觀察,即在電壓一定時(shí),電流越大,表明電阻越;(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài);(3)帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線方便改變接入導(dǎo)體的長(zhǎng)度;(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)中,電流變化是否明顯分析即可判斷.(5)根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)判斷滑片移動(dòng)的方向.

(1)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化為電流表的示數(shù)來(lái)觀察,即在電壓一定時(shí),電流越大,表明電阻越小,可以在添加電流表接入電路中即通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大;電流表應(yīng)與研究導(dǎo)體串聯(lián);(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài);(3)實(shí)驗(yàn)中,選擇帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變接入導(dǎo)體的長(zhǎng)度;(4)由表格數(shù)據(jù)可知,長(zhǎng)度變化時(shí),發(fā)現(xiàn)用銅絲作為研究導(dǎo)體,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯顯,原因是銅導(dǎo)線的電阻小,在電壓一定時(shí),通過(guò)銅絲的電流變化很小;(5)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制電阻R兩端電壓不變;把5Ω的電阻換成10Ω的電阻,電阻的阻值變大,由分壓原理可知,電阻分壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)減小電阻兩端電壓,增大滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,應(yīng)增大變阻器接入電路的阻值,故將滑片向右移動(dòng).以起到使電阻R兩端電壓保持不變的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_(kāi)____V,電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如圖甲所示,其中B表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,單位為特斯拉(T),則在圖乙中當(dāng)R1所處的磁場(chǎng)逐漸減弱時(shí)

A. R1的阻值變大 B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖2所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖1中的R0有保護(hù)電路的作用

B.溫度升高時(shí),電壓表的示數(shù)會(huì)變小

C.溫度為40時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A

D.溫度降低時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變. 若a處接電壓表,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表示數(shù)為6V,電流為0.5A;若a處接電流表,閉合開(kāi)關(guān)后電流表示數(shù)為1A.求:

(1)R1的阻值;

(2)電源電壓.

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【題目】如圖所示,“盛世蓮花”雕塑是中央人民政府在199912月澳門(mén)回歸之際,贈(zèng)送給澳門(mén)特別行政區(qū)的禮品,象征澳門(mén)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。雕塑高6m,花體部分最大直徑3.6米,總質(zhì)量為6.5t。小萌同學(xué)有一座“盛世蓮花”雕塑的模型,為了探究模型是由什么材料組成的,小蓢測(cè)得模型的質(zhì)量為170g,體積為20cm3。并查閱了部分金屬的密度(如下表),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

物質(zhì)名稱

鋼鐵

青銅

密度(kg/m3

2.7×103

7.9×103

8.3-8.9×103

8.9×103

19.3×103

(1)模型的密度是多少kg/m3?

(2)模型是由什么金屬組成的?

(3)如果“盛世蓮花”雕塑與模型是同種材料組成的,則制造這個(gè)雕塑需要多少m3的材料?(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))

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【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,電源電壓為3伏,L1、L2發(fā)光時(shí)的電阻均為5歐,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. L1、L2是串聯(lián)的

B. 電流表的量程應(yīng)選0﹣3A

C. 電壓表的量程應(yīng)選0~3V

D. 電壓表測(cè)的是燈L1兩端的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用天平和量簡(jiǎn),測(cè)量某種食用油的密度;

(1)他把天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;

(2)取適量食用油倒入燒杯內(nèi),用天平測(cè)量龍杯和食用油的總質(zhì)量時(shí),應(yīng)把燒杯放在天平的______ (選填“左”或“右”)盤(pán)內(nèi),當(dāng)天平平衡時(shí),另一盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示;則燒杯和食用油的總質(zhì)量是_______g;將燒杯中部分食用油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量是27g;

(3)如圖丙所示,量筒中食用油的體積是______cm3,通過(guò)計(jì)算可得這種食用油的密度是____kg/m3;

(4)測(cè)量結(jié)束后在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小明發(fā)現(xiàn)他在實(shí)驗(yàn)中所用的50g砝碼已生銹,且天平的左盤(pán)粘了一小塊泥,則他所測(cè)食用油的密度_________(選填“偏大”“偏小”“準(zhǔn)確”或“無(wú)法確定”)。

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