【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較______選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。
小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)見(jiàn)表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流 | 通電時(shí)間 | 電阻 | 溫度升高量 |
1 | 30 | 10 | ||
2 | 30 | 10 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流______,其產(chǎn)生的熱量______。
若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中______選填“A”或“B“燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻______聯(lián)。本題中,三個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油
小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中______選填“A”或“B“燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成______,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的。
【答案】溫度計(jì)示數(shù)變化 越大 越多 串 水 加熱時(shí)間
【解析】
電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反映,這是轉(zhuǎn)換法。本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量多少;本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,從實(shí)驗(yàn)表格中數(shù)據(jù)可以看出:通電時(shí)間和電阻相同時(shí),通過(guò)電阻的電流越大,升高的溫度量越大,由轉(zhuǎn)換法可知,電流產(chǎn)生的熱量越多;
電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)。探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時(shí)間不變,改變電阻的大小。由于串聯(lián)電路中電流處處相等,通電時(shí)間相同,所以選擇乙圖中的B燒瓶與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián);
“比較水和煤油比熱容的大小”,根據(jù),可以采用質(zhì)量相同的不同物質(zhì),用相同的加熱器對(duì)它們進(jìn)行加熱;對(duì)比甲乙兩圖可知,應(yīng)選擇乙圖中A燒瓶,由于電阻相同,和甲圖燒瓶并聯(lián),電壓相同,它們的發(fā)熱功率相同相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同,并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質(zhì)量相同的水;水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小華作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)為了驗(yàn)證上述猜想③,應(yīng)該選用編號(hào)_____和_____兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_____;
(3)如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示連接電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是_____。
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____(填“大于”或“小于”)水的比熱容。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x,如右圖所示,其中定值電阻,電源電壓恒為,的規(guī)格為“”,電壓表量程為,電流表量程為。
當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)______填“變大”、“變小”或“不變”;
當(dāng)變阻器接入電路的阻值是時(shí),電流表的示數(shù)為______A;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的阻值變小,則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是( )
A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡(均標(biāo)有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測(cè)得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無(wú)問(wèn)題且故障只有一處,那么電路故障是 (須指明那個(gè)元件出了什么故障);如果此時(shí)用電壓表去測(cè)燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 對(duì)比甲、乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終圖乙液體內(nèi)能較小
B. 對(duì)比乙、丙兩圖液體最終升高的溫度,可以比較兩種液體的比熱容
C. 對(duì)比乙、丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說(shuō)明燃料1的熱值較大
D. 對(duì)比甲、丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,圖甲裝置需要時(shí)間較短
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