1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),向世界宣布了電流的 效應(yīng),開創(chuàng)了電磁應(yīng)用的新時代。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,燈泡L1上標(biāo)有“3V、1.5W”的字樣,電源電壓為4V。當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電路中的總電阻為4Ω;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開,滑動變阻器R的滑片位于變阻器的中點時,L1正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開,滑動變阻器R的滑片位于變阻器的右端時,燈泡L2消耗的電功率正好是其額定功率的1/4。(不考慮溫度對電阻的影響)求:(7分)
(1)燈泡L1的電阻;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)燈泡L2的額定功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
氧化錫傳感器主要用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測,它的電阻隨一氧化碳濃度的變化而變化。在如圖所示的電路中,不同的一氧化碳濃度對應(yīng)傳感器的不同電阻,這樣,顯示儀表的指針就與一氧化碳濃度有了對應(yīng)關(guān)系,觀察儀表指針就能判斷一氧化碳是否超標(biāo),有一種氧化錫傳感器,其電阻的倒數(shù)與一氧化碳的濃度成正比,那么,電壓表示數(shù)U與一氧化碳濃度C之間的對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.U越大,表示C越大,C與U成正比
B.U越大,表示C越小,C與U成反比
C.U越大,表示C越大,但是C與U不成正比
D.U越大,表示C越小,但是C與U不成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲是電子體重測量儀的原理圖,其中金屬彈簧上端和滑動變阻器R′(最大值為25Ω)的滑片焊接在一起,下端與電壓表的一端及開關(guān)連接.R0為保護電阻,其阻值大小為5Ω. 重力大小可通過電壓表示數(shù)來轉(zhuǎn)換,電源的電壓為12V.(g取10N/kg)
(1)質(zhì)量為m=60kg的學(xué)生雙腳站立在測量儀平臺上時,人雙腳與平臺的接觸面積為2.5×10-2m2,求此時人對平臺的壓強P ;
(2)在稱量不同人的重力時,求電壓表示數(shù)的最大值UR’
(3)已知平臺所受壓力F與變阻器接入電路的阻值之間的關(guān)系如圖乙所示,求當(dāng)測量題(1)中學(xué)生體重時滑動變阻器R ’的電功率.
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如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,與靜止于水平木板上的木塊撞擊 (不計空氣阻力)。下列說法正確的是
A.小球從斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的
B.若木板的表面光滑且足夠長,木塊將做勻速直線運動
C.木塊對木板的壓力就是木塊的重力
D.小球從斜面開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的重力勢能一直減小
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A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面境1yrrN反射后的兩條反射光線。如圖所示,試作出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點的位置。
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公交公司最近更換了一批新型混合動力公交車,在進行新車測試時獲得的一些數(shù)據(jù)如下:新型公交車總質(zhì)量為4x103kg,輪胎與地面總接觸面積為0.4m2,,車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.5倍,公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛,2min內(nèi)行駛了1200m(g取10N/kg,忽略司機的質(zhì)量)。求:
(1)公交車靜止時對水平地面的壓強;
(2)公交車在2min內(nèi)牽引力做功的功率。
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如圖所示,彈簧測力計及細繩的重力不計,砝碼重G=50N,靜止時彈簧測力計的示數(shù)和所受到的合力為( )
A 50N,50N B 0N,0N
C 50N,0N D 0N, 50N
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小王同學(xué)星期日在家做飯,他由廚房里的一些現(xiàn)象聯(lián)想到了相應(yīng)的物理知識,其中正確的是
A.靜止在煤氣灶上的鍋受到的支持力與鍋對煤氣灶的壓力是一對平衡力
B.把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋破了而碗沒破,是因為雞蛋比碗受到的力大
C.用筷子夾菜,筷子實質(zhì)是費力杠桿
D.潑水時,盆留在手中,水由于受到慣性的作用而飛出去
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