(2015•荊州)透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是( )
A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
B. 拍照時(shí),被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
C. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D. 物體經(jīng)過(guò)顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像
D解:A、近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會(huì)聚,即近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用,說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、照相機(jī)照相的原理是將2倍焦距以外的物體成像在膠片上,所以照相時(shí)應(yīng)該站在鏡頭的二倍焦距以外,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、利用放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距,說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實(shí)像;目鏡相當(dāng)于放大鏡,將投影儀成倒立的放大的實(shí)像再次放大,成倒立的放大的虛像.說(shuō)法正確;
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是用高枝剪修剪樹(shù)枝的情景。仔細(xì)觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況,發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有 和滑輪組兩類簡(jiǎn)單機(jī)械。當(dāng)園林工用30N的力向下拉繩時(shí),因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供).小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開(kāi)至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示.這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為 J,實(shí)際功率為 W,電水壺?zé)男蕿?u> .[電費(fèi)單價(jià):0.5元/ kW·h ;c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)器材,給直導(dǎo)線通電,直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明 對(duì)通電直導(dǎo)線有力的作用;只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線,通電直導(dǎo)線會(huì)向 運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與 有關(guān).
(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè),金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).據(jù)此,你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的: 、 .(填物理屬性)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?荊州)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為G
B. P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為G
C. P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2G
D. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為2G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•荊州)如圖電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)S,雨林將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端移動(dòng)到最左端的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是 Ω;滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•泰安)在圖中,根據(jù)小磁針靜止時(shí)指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管N極和電源“+”極.
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