【題目】帶電體之間的靜電力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的。如圖所示，兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力；A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是

A. B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力

B. B處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力

C. A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

D. A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

【答案】A

【解析】

試題AB. 由題兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，有相互排斥作用，A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由B指向A的作用力，物體間力的作用是相互的，則B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力，故A正確，B錯(cuò)誤。

C．A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由A指向B的作用力，故C錯(cuò)誤。

D．A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)B的作用力，故D錯(cuò)誤。

答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________．1909年，著名科學(xué)家________在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．

（2）以氫原子為例，下面的四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是（_______）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照我國(guó)交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示。請(qǐng)你分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí)，南北方向_____燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的連接方式是_____。

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許_____方向的車(chē)輛通行（填“東西”或“南北”），若電源電壓是3V，小燈泡上都標(biāo)有“3W，0.5A”字樣，開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)換時(shí)間為20s，整個(gè)電路一分鐘消耗的電能是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)正在修建模擬10倍音速導(dǎo)彈的最先進(jìn)的風(fēng)洞系統(tǒng)，來(lái)打破美國(guó)的全球反導(dǎo)系統(tǒng)。所謂風(fēng)洞，就是用人工的方式在一個(gè)洞里面朝著要測(cè)試的設(shè)備吹出風(fēng)，來(lái)模擬這個(gè)設(shè)備運(yùn)動(dòng)起來(lái)與空氣之間的相互作用。進(jìn)行風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)彈相對(duì)于風(fēng)洞中的空氣是_____ （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；若我某導(dǎo)彈基地距北美洲某地相距約1.02×104km，則這種導(dǎo)彈從基地射到北美洲的某地約需要_____min。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒(méi)在水中后上浮，為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來(lái)了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C（B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同）.

(1) 他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為_______，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件.

(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒(méi)在水中的深度，某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：____.

(3) 為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中（1）實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究.

①選擇的塑料塊是_________(B/C).

②增加的步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出上面①中塑料塊的重力G.

③當(dāng)滿足___________ (用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通潛水艇從海面下潛但未全部沒(méi)入海水的過(guò)程中，它所受的浮力逐漸____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若潛水艇懸浮在海水中，當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí)，潛水艇將____（選填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潛水艇所受的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_______（選填序號(hào)）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個(gè)圓柱體，測(cè)得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①在序號(hào)a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。

②比較序號(hào)_______，_______，e的三次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。

③進(jìn)一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號(hào)a、b、c的三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為20Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。閉合S，斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光；閉合S、S1、S2，滑片P移至最左端時(shí)，電路消耗的總功率為5.4W，忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，則小燈泡L的電阻為_____Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____Ω；閉合S，斷開(kāi)S1、S2，移動(dòng)滑片P，使滑動(dòng)變阻器的電功率為0.72W時(shí)，電流表的示數(shù)為_____A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列四幅圖，在空格處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(1)甲圖： 用刻度尺測(cè)量圓木的直徑，則圓木的直徑為_____。

(2)乙圖：圖中秒表的示數(shù)為_____。

(3)丙圖：手影的形成是因?yàn)?/span>_____。

(4)丁圖：在碗中倒入適量水，放入同樣盛有水的鍋里加熱，當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的水_____（選填“同時(shí)沸騰”“稍后沸騰”或“不會(huì)沸騰”）。

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