【題目】下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中,錯誤的是:(

A. 笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的

B. 學生聽到的教師講課聲是靠空氣傳播的

C. “土電話”是靠固體傳聲的

D. 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

【答案】D

【解析】

A、笛子發(fā)聲是笛子內(nèi)的空氣柱的振動產(chǎn)生的.故A不符合題意.B、學生聽到教師講課是通過空氣傳播聲音傳到耳朵的.故B不符合題意.C、土電話證明了固體能傳播聲音.故C不符合題意.D、聲音在液體和固體中的傳播速度比在氣體中快,而不是慢.故D符合題意.故選D.

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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.

(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“A”、“B”或“C”)處的電流.
(2)要測量B處的電流,只需要在圖乙中移動一根導線,請你在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路.
(3)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關、導線若干,又設計了一個電路,如圖丙.要用電流表測量干路電流,應閉合開關 , 電流表示數(shù)如圖丁所示,可知干路電流I=A.
(4)接著他分別測出通過L1的電流I1、通過L2的電流I2 , 記錄數(shù)據(jù)如下表所示,由此可得出初步結論:(用表格中的物理量寫出表達式).

物理量

I1

I2

I

電流I/A

0.30

0.20


(5)下一步應該做的是
A.整理器材,結束實驗
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C.互換小燈泡的位置再測幾組電流值
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