分析 (1)①杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂,當阻力和阻力臂的乘積不變時,根據動力臂的變化可以分析出動力的變化;
②探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,此時力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂;
解答 解:(1)圖甲和圖乙所示的杠桿在水平平衡,阻力和阻力臂的乘積相等,但甲圖中彈簧測力計是傾斜的,動力臂較小,因此動力較大,故F1>F1′;
(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀;
(3)甲實驗更容易得到杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2),動力臂越長動力越小,動力臂越短動力越大.
故答案:(1)大;(2)便于直接讀出力臂的大。唬3)便于得到更普遍的規(guī)律.
點評 本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作,要求平時做實驗時多加注意,鍛煉自己的實驗操作能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都是光的直線傳播 | |
B. | 前者是光的反射,后者是光的直線傳播 | |
C. | 前者是光的直線傳播,后者是光的反射 | |
D. | 兩者都是光的反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國北方冬天路面結冰后,常常在冰上撒些渣土,以免發(fā)生交通事故 | |
B. | 體操運動員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉 | |
C. | 在鞋底上制出凹凸不平的花紋 | |
D. | 為車軸加潤滑油 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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