如圖所示是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室見到的某種儀表的刻度盤，據(jù)此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量___________（填寫物理量名稱）的，測量結(jié)果的單位名稱是______________．



電阻          歐姆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可知（   ）

 A．ρ甲：ρ乙=2：1

 B．ρ甲：ρ乙=l：2

 C．若V甲=V乙，則m甲<m乙。

 D．若m甲=m乙，則V甲>V乙。

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以"假如沒有了……"為主題展開討論。以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)

①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；

②假如沒有了導(dǎo)體的電阻，導(dǎo)線將無法導(dǎo)電；

③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；

④假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車；

⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進(jìn)行信息交流。其中合理的是

A．①④　　B．③④⑤　　C．①②③④　　D．①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的＿＿＿＿＿（同一/不同）高度處釋放，比較小球在＿＿＿＿＿（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將＿＿＿＿＿．

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1＿＿＿＿＿W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲＿＿＿＿＿f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）.

　甲　　　　　　　　　　　　　　　乙

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如圖所示電路，斷開開關(guān)S1、S2，閉合開關(guān)S3，燈L1與L2________聯(lián)；斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1、S2，燈L1與L2____________聯(lián)。（填“串”或“并”）

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如圖所示，兩只燈泡都發(fā)光，則在①、②和③三個(gè)電表的可能中判斷正確的是( )

A．①是電壓表，②和③是電流表 B．①和③是電壓表，②是電流表

C．①和③是電流表，②是電壓表 D．①是電流表，②和③是電壓表

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小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是：________________， 然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片位置，讀出電流表的示數(shù)。

(2)實(shí)驗(yàn)最后得到如圖丙所示的電流，隨電阻R變化的圖象。

由圖象可以得出結(jié)論：_______________________。

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是________________________________________。

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如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置       A         B          C

電流I/A                0.3       0.3       1.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是　　　　　　，造成錯(cuò)誤的原因是　　　　　　．

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，造成其燈泡L2不發(fā)光的原因是　　　　　　

A、通過燈泡L2的電流小  B、燈泡L2的燈絲斷了

C、L2燈絲的電阻小      D、小燈泡L2靠近負(fù)極

                       A點(diǎn)的電流IA       B點(diǎn)的電流IB      C點(diǎn)的電IC

第一次測量         0.28                  O.28               0.56

第二次測量         O.26                  O.26               0.52

　

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我國的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研試驗(yàn)和訓(xùn)練。如圖4所示是中國航母“遼寧號”訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)飛機(jī)飛回航母后（　�。�

A．航母將浮起一些，所受浮力減小     B．航母將沉下一些，所受浮力減小

C．航母將沉下一些，所受浮力增大     D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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