下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是
A.初春,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霧;
B.初冬,田野里出現(xiàn)了霜;
C.家中,冰箱里冰盒中的水凝結(jié)成冰塊;
D.房里,敞口瓶中的花露水蒸發(fā)
科目:初中物理 來源: 題型:
孝感城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.( g 取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)。
問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器,甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中,物塊M排開液體的質(zhì)量為m1,液體A對甲容器底部的壓強為P1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開液體的質(zhì)量為m2,液體B對乙容器底部的壓強為p2,已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等。下列判斷中正確的是
A. P1<p2 B. P1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2
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科目:初中物理 來源: 題型:
小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時,連接了如圖16所示的電路,她閉合開關(guān)S年,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端,再滑動到右端的過程中,燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障,小英用量程為0-3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷。她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。
根據(jù)以上信息,可判斷 段電路一定出現(xiàn)了故障。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個,滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計。請選用上述實驗器材證明:動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。
(1) 寫出實驗步驟;
(2) 畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題,下列關(guān)于能源及其利用的說法正確的是
A.化石能源是不可再生能源,而核能、風(fēng)能、水能、太陽能是可再生能源;B.與煤炭、室友、天然氣等能源相比,風(fēng)能、水能、太陽能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點;C.隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,我國已建成了利用核聚變能量發(fā)電的核電站;
D.因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能量是“取之不盡,用之不竭”的
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小東在百米賽跑中第1秒通過的路程是3米,第2秒通過的路程是5米,第3秒通過的路程是7米,則他在這3秒內(nèi)
A.前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s;
B.后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s;
C.3秒內(nèi)的平均速度為7m/s;
D.最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示.是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè)(選填“左”或“右”).此過程中還有部分光發(fā)生了反射.反射角的大小是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團(tuán)隊發(fā)明了“汽車中控手勢控制套件”。該套件通過內(nèi)置的攝像關(guān)采集手勢并進(jìn)行圖像識別,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來控制中控設(shè)備,如圖所示,汽車安裝該套件后,駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現(xiàn)接聽和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能。當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時,下列說法正確的是( )
A、汽車所受牽引力與阻力是一對相互作用力。
B、汽車受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力。
C、車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過電磁波來傳遞信息的。
D、采集手勢用的攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡。
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