12.如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,下列說法正確的是 ( 。
A.動力臂為0.08mB.此時為省力杠桿
C.彈簧測力計的示數(shù)為4ND.鉤碼總重為2N

分析 當(dāng)彈簧測力計在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)動力臂是$\frac{1}{2}$OA,比較力臂大小判斷杠桿是否省力; 根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)得出彈簧測力計的讀數(shù);根據(jù)杠桿的平衡條件求出鉤碼重力.

解答 解:A、當(dāng)彈簧測力計在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,此時動力臂等于$\frac{1}{2}$OA=$\frac{1}{2}$×4×2cm=4cm,故A錯誤;
B、阻力臂的大小:L2=3×2cm=6cm>L1,杠桿為費(fèi)力杠桿,故B錯誤;
C、由圖中彈簧測力計指針在3N,彈簧測力計的示數(shù)為3N,故C錯誤;
D、根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=GL2得G=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{3N×4cm}{6cm}$=2N,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 此題主要考查了杠桿的平衡條件的應(yīng)用,都是杠桿平衡條件中的常見知識.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( 。
A. 
海市蜃樓
B. 
手影
C. 
國家大劇院的倒影
D. 
人看見地上的書

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3.在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi),放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運(yùn)動的?(  )
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20.從你的生活實(shí)際出發(fā),舉出一條有效措施,能夠有效地保護(hù)環(huán)境或有助于社會的可持續(xù)發(fā)展.措施:合理開采使用化石燃料.

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7.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
C.超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
D.房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲

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17.“低碳環(huán)!笆钱(dāng)今世界的主題,在煤、石油、太陽能中,有可能成為今后理想能源的是太陽能;手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的.

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4.2017年5月18日,中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破.可燃冰清潔無污染,儲量巨大,是一種非常理想的新型能源.可燃冰的熱值很大,是天然氣熱值的10倍以上,若按15倍計算.[c=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3]求:
(1)體積為0.0lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?
(2)若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收,則水升高的溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)過程中,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);

(1)在“探究光的反射規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紙版上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡,他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究,請你為他設(shè)計一個保留的方法:用筆描出入射光線和反射光線的路徑. 當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OB后,小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置,并以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該塑料板,觀察塑料板上能否出現(xiàn)反射光,他的設(shè)計意圖是為了探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面上,小明讓光沿BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出,說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(2)如圖丙所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)中,小明將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側(cè),此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.調(diào)整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物大小相等,移去蠟燭B,在其原來的位置放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A站的像,說明平面鏡成的是虛像.

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14.下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是( 。
A.
踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體運(yùn)動必須力維持
B.
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C. 
男孩水平用力推車但沒推動,是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D. 
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