Question

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的同一個裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗，當水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次水溫，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系圖象．

（1）如圖甲所示，用預先準備的熱水倒入燒杯，放入溫度計和紙板開始實驗時，小明發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計，在其外壁上___（填物態(tài)變化名稱）成小水珠．

（2）實驗中，當看到水中有大量氣泡不斷上升、_____（選填“變大”或“變小”），到水面破裂開來，里面的_______（選填“小水珠”或“水蒸氣”）散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．

（3）通過分析圖乙圖象可知：水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”），______（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量．

（4）小華將水加熱至沸騰的時間比小明要長，可能的原因是____________．

（5）另一組的小麗用燒瓶做實驗，她把燒瓶里的水加熱至沸騰，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖丙．發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水會重新沸騰，該現(xiàn)象說明水的沸點隨氣壓減小而________（選填“升高”或“降低”）．

Answer 1

【答案】液化 變大 水蒸氣 不變 需要 水的質(zhì)量大 降低

【解析】

(1)[1]將冷的溫度計放入裝有熱水的燒杯中，水蒸氣由于遇冷放熱液化形成小水珠，附著在溫度計上，故使示數(shù)模糊難以看清；

(2)[2][3]當水沸騰后，杯中上下溫度相同，氣泡由于上升，受到液體的壓強逐漸減小，氣泡內(nèi)的水蒸氣所受外界壓強減小，導致氣泡越來越大，直到水面破裂為止；

(3)[4][5]由圖乙可知，當水的溫度上升到一定程度沸騰后，繼續(xù)加熱，但溫度不再升高，可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，溫度不變，由于繼續(xù)加熱，則需要吸收熱量維持沸騰；

(4)[6]由于小明、小華所用水的初溫相同，小華加熱至沸騰用時更長，故可能是小華所用水的質(zhì)量更大；

(5)[7]加熱后撤去酒精燈，塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化，內(nèi)部壓強降低，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰，則可知水的沸點隨氣壓減小而降低。