9.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所提供的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格適當(dāng).
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路,但連接不完整,請(qǐng)你完成電路的連接.要求兩表量程選取合理,滑片向左移動(dòng)燈變亮.
(2)閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表也有示數(shù),其原因可能是D
A.小燈泡短路  B.小燈泡的燈絲斷了   C.小燈泡的燈座接觸不良  D.滑動(dòng)變阻器進(jìn)入電路中的阻值太大
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如表1
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.51.53.0
電流(A)0.240.160.26
功率(W)0.600.240.78
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,①可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論:燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮.②燈泡的額定功率是0.6W;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計(jì)算如表2,你認(rèn)為,用上面三次燈絲電阻阻值的平均值,作為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值是不可以的(選填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老師講課時(shí)告訴大家:導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān),怎么測(cè)出燈絲的電阻三次卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此做出可能性的解釋:燈泡電阻會(huì)隨溫度變化而變化.
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.51.53.0
電流(A)0.240.160.26
燈絲電阻(Ω)10.429.3811.54

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中燈泡、電流表和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表量程;
(2)逐一分析各選項(xiàng)電路中電表示數(shù)情況即可得出答案;
(3)燈泡在額定電壓下的功率是額定功率,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出燈泡額定功率;分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)燈泡兩端與燈泡實(shí)際功率間的關(guān)系分析答題;
(4)從影響電阻的因素上分析解答.

解答 解:
(1)測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,燈泡、電流表和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,燈泡額定電壓2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程,
由歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光的電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應(yīng)使用0-0.6A量程;
滑片向左移動(dòng)燈變亮,電路中電流變大,應(yīng)將A接線柱接入電路中.如圖所示:
;
(2)A.若小燈泡短路,則電壓表無示數(shù),故A不合題意;
BC.若小燈泡的燈絲斷了或小燈泡的燈座接觸不良,即燈泡斷路,電壓表被串聯(lián)入電路中,由于電壓表自身電阻非常大,所以電路中電流非常小,電流表示數(shù)幾乎為0,故BC不合題意;
 D.若滑動(dòng)變阻器進(jìn)入電路中的阻值太大,電路中電阻也大,所以電路中電流較小,燈泡兩端電壓也較小,所以電流表和電壓表都有示數(shù),由于燈泡電壓較小所以燈泡不能發(fā)光,故D符合題意.故選D;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的功率是0.60W,則燈泡額定功率是0.60W;
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,小燈泡燈絲的電阻隨溫度變化,正常發(fā)光時(shí)的阻值由表中第2次實(shí)驗(yàn)記錄可以看出是10.42Ω,所以不能計(jì)算三次測(cè)量的平均值作為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值.
故答案為:(1)見上圖;(2)D;(3)①燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮;②0.6;(4)不可以;燈泡電阻會(huì)隨溫度變化而變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題;連接實(shí)物電路圖時(shí)要注意電表量程的選擇、注意滑動(dòng)變阻器的接法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,在一個(gè)底面枳300cm2足夠深的柱形容器內(nèi)裝有深6cm的水.將一個(gè)長10cm.橫截面枳50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)上.當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N.己知彈簧的形變量與受到的拉力成正比,當(dāng)彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長1cm,若往容器內(nèi)緩慢加水;
求:
(1)往容器內(nèi)緩慢加水的過程中,當(dāng)塑料塊上浮1cm時(shí).此時(shí)塑料塊所受浮力為多大;
(2)在第(1)問中,求容器底部所受水的壓強(qiáng)增加了多少;
(3)當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊所受浮力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖甲所示的電路,電源兩端電壓不變,燈L標(biāo)有“6V”字樣.其電流隨電壓變化如圖乙所示.當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,滑片P位于c點(diǎn)時(shí),Rac:Rab=2:5(a點(diǎn)、b點(diǎn)為滑動(dòng)變阻器的最左端、最右端),燈恰正常發(fā)光,滑片P位于b點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)之比為2:1;保持滑片P的位置在c點(diǎn)不變,再閉合S1、S2,電流表的示數(shù)變化了1.7A,求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)電源電壓;
(3)開關(guān)S、S1、S2都閉合且滑片P在c點(diǎn)時(shí),電阻R0消耗的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,選用如下器材:2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω  1A)、開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)在下面空白處畫出此電路的電路圖.
(2)小明連接好完整的電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,小明通過正確操作,得到多組I、U數(shù)據(jù),作出如圖所示的I-U圖象.由圖可知,燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),燈泡的額定功率為0.625W;燈泡的電阻隨電壓的增加而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是燈絲的溫度發(fā)生變化.
(4)排除(2)問中故障后,移動(dòng)變阻器滑片,不能(選填“能”或“不能”)實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V.其理由是小燈泡有電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明、小軍同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)
(1)如圖甲所所示,是小明所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的一根導(dǎo)線接好.

(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是D,C.(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào)).
A.更換電池或小燈泡
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(3)小軍換了實(shí)驗(yàn)器材又做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,該燈泡額定功率為0.75W.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小軍所用電源電壓約為6V.
(5)若小軍手邊有“1.5A  50Ω”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,“0~3V”、“0~15V”兩個(gè)量程的電壓表,上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1.5A 50Ω”,選用電壓表量程為0~15V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
110.2較暗
22.5正常發(fā)光
360不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明按如圖所示電路圖做“測(cè)量某用電器的電功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材.
A.電流表   
B.電壓表   
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0〜20Ω)
D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)   
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過燈泡的最小電流為0.173A;加在用電器兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是0.24W-1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù).為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如表.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
 次數(shù) 電壓U/V電流I/A 電功率P/W  平均電功率P/W
 1    
 2   
 3   

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示1,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:①滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱;②電壓表選擇的量程太大.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(v)2.02.52.8
電流(A)0.200.240.26
①小燈泡正常工作時(shí)的功率大小為0.6W;
②通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是變化的,其原因是:小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路如圖所示2.其中R0為阻值已知的定值電阻(阻值適當(dāng)),S2為一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:),請(qǐng)你將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整,并寫出相應(yīng)的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U;③燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究:

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平臺(tái)上并將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的零刻線 位置上,若指針靜止  時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為34 g;
③圖3是他用量筒測(cè)合金塊體積的情景,在量筒內(nèi)裝入適量的水,如圖所示,用細(xì)線將該合金塊完全浸入水中,則該合金塊的體積是5 cm3;請(qǐng)通過計(jì)算得出該合金塊的密度為6.8×103kg/m3.指出“在量筒內(nèi)裝適量的水”中“適量”的確切含義:將合金塊放進(jìn)去后要能完全浸沒,合金塊放進(jìn)去后液面不能超過量筒的最大刻度.
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量.他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成正比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m=68g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流和通電時(shí)間相等.閉合開關(guān)后,觀察到乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
(2)在探究電熱與電流大小的關(guān)系時(shí),可以通過移動(dòng)滑片來改變電流的大小,通電相同時(shí)間,觀察比較同一根電阻絲(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化.
(3)小聰覺得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁,為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是:R=R>R),這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究.在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中,探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲、丙兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度.若閉合開關(guān)通電一段時(shí)間后,三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是丙、甲、乙.
(4)在他們倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中都運(yùn)用了控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)的物理研究方法(至少寫出一個(gè)).

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