在探究阻力對物體運動的影響時,發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離,水平面越光滑,小車運動距離越遠(yuǎn),在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得到了牛頓第一定律.以下物理問題所采用的研究方法與此相同的是( 。
A. 探究動能跟哪些因素有關(guān)
B. 通過墨水的擴散現(xiàn)象研究分子的運動
C. 用磁感線描述磁場
D. 真空不能傳聲
A、動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),探究動能跟哪些因素有關(guān)時,采取的是控制變量法;不符合題意;
B、分子熱運動,肉眼看不見的,在不知不覺中發(fā)生的,研究分子運動與溫度的關(guān)系是通過墨水的擴散現(xiàn)象分析得出的;采取的是轉(zhuǎn)換法,不符合題意;
C、磁感線是為了描述磁場的方向和強弱而引入的一條條假想的曲線,它實際并不存在,所以磁場用磁感線來描述所采用是模型法;不符合題意;
D、真空能否傳聲的探究過程﹣﹣先實驗:鐘罩內(nèi)的空氣越來越少,聲音越來越低;再推理:如果沒有空氣,在真空狀態(tài),聲音將無法傳播;采用的是實驗推理法,符合題意.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因為氣球內(nèi)部氣體的密度比空氣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
某班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)如圖14甲所示是某組同學(xué)連接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)電路連接正確后,該組同學(xué)由實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖14乙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知,小燈泡的額定功率是 W。
(3)為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能,接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是: 。故障排除后,經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.某公交車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量 J,這些熱量可使質(zhì)量為 kg的水由20℃升高到100℃.天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0﹣5N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗.
(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,水對物體底面的壓強將逐漸 ;
(2)物體浸沒在水中所受的浮力大小為 N;
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開水的體積越大,受到的浮力越 ;
(4)比較圖 和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖甲所示,魚缸側(cè)壁有一平面鏡,畫出光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示,中100N的均勻木棒懸掛在空中,在豎直向上的力F作用下保持靜止,以點O為支點,請你畫出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,通過開光S控制電動機,使電動機既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)(電動機符號是“”),請在圖中虛框內(nèi)填上電池和電動機符號.
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