某班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖14甲所示是某組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）。


（2）電路連接正確后，該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖14乙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是 W。

（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個(gè)更節(jié)能，接下來(lái)他們用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測(cè)量發(fā)光二極管的電功率。閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及元件均完好，則故障原因是： 。故障排除后，經(jīng)測(cè)量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。


（1）如圖所示

（2）0.625

（3）發(fā)光二極管正、負(fù)極接反了


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


四沖程汽油機(jī)的工作示意圖如下，其中使汽車獲得動(dòng)力的沖程是（　�。�

　 A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：



（1）圖甲中一束光射向并穿過(guò)玻璃磚，請(qǐng)畫(huà)出這束光進(jìn)入和離開(kāi)玻璃磚后的光線；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中的開(kāi)關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示的茶杯在底部裝有可拆卸的網(wǎng)盒，將茶葉放在網(wǎng)盒中，可以防止沏茶時(shí)茶葉由于受到 的作用漂在水面上，省去了吹拂茶葉帶來(lái)的不便。倒入開(kāi)水后茶香四溢，這是 現(xiàn)象。此時(shí)可以看到茶杯中網(wǎng)盒變大的 （填“實(shí)像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖9甲是從湖底打撈一個(gè)柱形物體的簡(jiǎn)化示意圖，在打撈的過(guò)程中物體始終以0.2m/s的速度勻速豎直上升。圖9乙是打撈過(guò)程中拉力隨時(shí)間變化的圖象，其中AB段表示物體浸沒(méi)在水中時(shí)提升的過(guò)程，提升的高度為h；BC段表示物體出水的過(guò)程；CD段表示物體全部露出水面后繼續(xù)提升的過(guò)程。若忽略摩擦力和水的阻力，求：

    （1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)被提升的高度h及在此過(guò)程中拉力所做的功。

    （2）該物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力。

             

圖9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物態(tài)變化，說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱

　 B． 初冬的早晨，地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的

　 C． 固體在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就會(huì)不斷升高

　 D． 水的沸點(diǎn)是100℃，在沸騰過(guò)程中溫度保持不變

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車運(yùn)動(dòng)的距離，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到了牛頓第一定律．以下物理問(wèn)題所采用的研究方法與此相同的是（　�。�

　 A． 探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)

　 B． 通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的運(yùn)動(dòng)

　 C． 用磁感線描述磁場(chǎng)

　 D． 真空不能傳聲

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的四種剪刀中，正確使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小靜在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后，白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．


小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎？

通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn)，小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時(shí)，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進(jìn)一步探究，她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案：

將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B，將B球靜置于軌道的滴水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測(cè)出該點(diǎn)的高度h2．通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷．

請(qǐng)你作答以下問(wèn)題：

（1）A球從斜面滑下的過(guò)程中，　　　　　能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了　　　　　能．

（3）已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為Ep=mgh，動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA=　　；若h2=h1，則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vB　　　　　vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的h2總小于h1，若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認(rèn)為小靜的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值？請(qǐng)說(shuō)出你的理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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