【題目】(1)如圖在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸汽會(huì)把木塞沖開,在此過程中:酒精燃燒,是 能轉(zhuǎn)化為 能。水的溫度升高,這是利用 的方法增加了水的內(nèi)能。水蒸汽沖開瓶塞的過程是 能轉(zhuǎn)化為 能。
(2)如圖:要讓兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) ,要讓兩燈并聯(lián)的,應(yīng)閉合開頭 。如果同時(shí)閉合S1、S2和S3會(huì)出現(xiàn) 。
(3)同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)的實(shí)踐中總結(jié)了電壓表接入電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,歸納如下,請(qǐng)你根據(jù)列舉的現(xiàn)象說(shuō)出原因:
①指針不動(dòng),說(shuō)明
②指針反偏,說(shuō)明
③指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度或偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明
【答案】(1)化學(xué);內(nèi);熱傳遞;內(nèi);機(jī)械;(2)S2;S1、S3;短路;(3)①電路中無(wú)電流或電壓表接在導(dǎo)線的兩端了;②電壓表的正、負(fù)接線柱接反了;③電壓表的量程選小了或選大了
【解析】試題分析:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,酒精燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;在水的加熱過程中,水從酒精燈火焰吸熱溫度升高,這是用熱傳遞的方法增加了水的內(nèi)能;把水加熱至沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出,高溫水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低;塞子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),機(jī)械能增大,即水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能。
(2)要使L1、L2串聯(lián),電流從正極出發(fā),需經(jīng)過L2、S2、L1回到電源的負(fù)極,因此需閉合S2;要L1、L2并聯(lián),電流從電源正極流出后進(jìn)行分路,一路經(jīng)過S3、L1,另一路經(jīng)過L2、S1,然后兩路匯合共同回到電源負(fù)極,因此需閉合S1、S3;若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電流從正極出發(fā),經(jīng)S3、S2、S1直接回到負(fù)極,造成電源短路。
(3)①指針不動(dòng),說(shuō)明沒有電壓,即可能是電路中無(wú)電流或電壓表接在導(dǎo)線的兩端了;
②指針反偏,說(shuō)明電壓表的正、負(fù)接線柱接反了;
③指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度或偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明電壓表的電壓表的量程選小了或選大了;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·蘇州卷】下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是
A.中學(xué)生跑完50m 用時(shí)約3s
B.一個(gè)小學(xué)生體重約為5000 N
C.5月份蘇州地區(qū)的平均氣溫約為20℃
D.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電功率約為l000W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一彈簧秤的掛鉤倒掛在物理支架上之后,小麗用力向下拉彈簧秤的拉環(huán),發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)剛好為10N,則小麗實(shí)際作用在彈簧秤上的力將 ( )
A. 等于10N B. 大于10N C. 小于10N D. 不可確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.小車在斜面上由靜止開始加速滑下來(lái),是由子它受到的作用,在水平板上運(yùn)動(dòng)一段距高后停下來(lái),是由于受到的作用.歸納起來(lái),說(shuō)明力的作用可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖甲所示,一吊燈掛在天花板,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L,
(3)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出滑輪組繩子的繞法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電荷間相互作用的規(guī)律是:同種電荷相互________,異種電荷相互________;磁極間相互作用的規(guī)律是:同名磁極相互________,異名磁極相互________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”
(1)如果有鐵塊、鋼塊、銅塊供你選擇,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面的金屬塊應(yīng)該是 .
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過 來(lái)顯示的.
(3)開關(guān)閉合前,彈簧測(cè)力計(jì)有示數(shù);閉合開關(guān)后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“增大”或“減小”).這是因?yàn)?/span> .
(4)開關(guān)閉合后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“增大”或“減小”).原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨,小瘳同學(xué)背書包騎自行車行駛在上學(xué)的路上,我們說(shuō)他靜止是以下列的哪種物體為參照物的( )
A. 路邊的樹 B. 迎面走來(lái)的人 C. 背著的書包 D. 路面疾馳而去的汽車
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