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1．請將圖中的器材用筆畫線代替導線連接完整．要求：滑動變阻器能夠改變小燈泡亮度，電壓表測量小燈泡兩端的電壓．

分析 根據題意判斷電路的連接方式，再注意將電壓表與被測用電器并聯(lián)，且注意接線柱的接法．滑動變阻器一上一下連接，與燈泡串聯(lián)．

解答 解：由題意可知，滑動變阻器能夠改變小燈泡亮度，一定是串聯(lián)，并一上一下連接，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，且選擇3V量程，如圖所示．

點評 在實物電路的連接中，電壓表、滑動變阻器等的連接是重點，要注意接線柱的選擇、量程的選擇，以及電壓表的并聯(lián)位置選擇等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個飛艇充入氣體后的總重是15000N，體積為1500m3，它受到的大氣浮力為1.95×104N；當裝入4.5×103N的貨物時，飛艇能夠懸浮在空中．（空氣的密度取1.3kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精，它的密度不變，比熱容不變，熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（　�。�
A．水很難被壓縮
B．磁鐵吸引大頭針
C．吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開
D．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，某人用水平推力推停放在水平路面上的汽車，沒有推動，則推力等于汽車所受的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們勻速提起相同的貨物升高相同高度，不計繩重與滑輪的摩擦，若甲、乙的拉力分別為F1、F2，機械效率分別為η1、η2，則F1＞F2，η1=η2．（填“＞、=、＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅想利用實驗探究“電流跟電壓的關系”，于是她從實驗桌上選取了電流表、電壓表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線等實驗器材進行實驗．
（1）請你用筆代替導線幫她連接好實驗電路．
（2）下面是她記錄的部分實驗步驟，請你幫她補充完整．
①調節(jié)電流表、電壓表，按照電路圖連接實物圖，開關斷開，滑動變阻器置于最大阻值
②閉合開關，滑動變阻器置于適當的阻值，讀出電壓表的示數U，電流表的示數I，并將U、I的值記錄在實驗表格中
③改變滑動變阻器的位置，依照步驟②再做5次實驗，將各次的實驗數據記錄于實驗數據表中．
（3）如表是小紅收集的實驗數據，請你根據表中的實驗數據指出實驗的不足．并請針對不足提出你的改進方案小燈泡的電阻值隨溫度發(fā)生變化，沒有控制電阻不變；改用定值電阻進行實驗．
U/VO.5l1.522.53
I/A0.06O.120.160.200.220.24

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．廈深鐵路是中國中長期鐵路網規(guī)劃中“四縱四橫”快速客運通道的“一縱”，廈深鐵路北起廈門，經漳州、潮州、普寧、汕頭、汕尾、惠州引入深圳，全長502.4公里．全線于2013年12月底通車，為閩粵兩省沿海人民鋪就了一條希望之路、發(fā)展之路、富裕之路．
（1）D2316動車在深圳北10：20發(fā)車，14：14到達廈門北，則D2316動車全程的平均速度為129km/h（取整數）．
（2）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是靜止（填“運動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
（3）高速行駛的動車進站前關閉電源，由于慣性動車仍以較大的速度前進．
（4）動車組采用了“再生制動”技術，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電，把動車組的機械能轉化為電能輸入電網．
（5）動車進站時由于附近的氣流速度快，壓強小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發(fā)生事故，所以乘客一定要站在安全線以外．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“浮力大小跟哪些因素有關”的實驗中
【猜想和假設】
小李同學猜想：浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關．
【設計、進行實驗】
為了驗證以上猜想，小李同學進行了如圖所示的一系列實驗：

【分析與論證】
（1）由①～④實驗現(xiàn)象可以看出：當物體浸入液體的過程中，所受的浮力變大，而當物體完全浸沒液體中時，所受的浮力不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）說明浮力與物體排開液體的體積有關．
（2）⑤中彈簧測力計的讀數是2.8N，比較④、⑤的實驗數據可知：物體浸沒在水中所受的浮力＜（選填“＞”、“﹦”或“＜”）浸沒在鹽水中所受的浮力，兩者對比可說明浮力與液體的密度有關．
【評估】
通過實驗分析，小李得出結論：“物體所受的浮力與液體密度、物體浸在液體中的體積有關，與物體浸在液體中的深度無關”．這一結論的不妥之處是：浮力與物體浸在液體中的深度無關．

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