【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收,小明想:柑橘的密度是多少呢?他將柑橘帶到學校實驗室,他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g.請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:(ρ=1g/cm3

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

(2)這個柑橘的體積是多大?

(3)這個柑橘的密度是多大?

【答案】(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是120g;

(2)這個柑橘的體積是120cm3;

(3)這個柑橘的密度是0.95g/cm3

【解析】解:

設柑橘的質(zhì)量是為m,裝滿水的杯子的總質(zhì)量是m,剩余水和杯子的總質(zhì)量是m

(1)杯中排出水的質(zhì)量:m=m﹣m=360g﹣240g=120g;

(2)這個柑橘的體積:V=V===120cm3;

(3)這個柑橘的密度是:

ρ===0.95g/cm3

答:

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是120g;

(2)這個柑橘的體積是120cm3;

(3)這個柑橘的密度是0.95g/cm3

練習冊系列答案
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【題目】

春天,冰雪融化匯成溪流;

夏天,自來水水管出汗;

秋天,草叢上凝結出露珠;

冬天,冰凍的衣服晾干.

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖甲,則應將平衡螺母向________(”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該________(填選項前的字母).

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼 C.向右移動游碼

當天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質(zhì)量為________

(3)因復合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是________kg/m3.

(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值________(偏大”“不變偏小”).請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點:____________________

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【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖象.下列說法錯誤的是( )

A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量

B. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關系

D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

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【題目】

A. 用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

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D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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