【題目】在用伏安法測電阻的實驗中,請回答下列問題。
(1)按照圖甲連接電路并進行測量,下表是測出的幾組數(shù)據(jù),由此可知待測電阻RX 是 Ω。如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,從理論上分析,測量值會比真實值 (填“偏大”或“偏小”)。
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.5 | 0.1 |
2 | 2.1 | 0.14 |
3 | 2.8 | 0.18 |
(2)若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換,閉合開關(guān)會出現(xiàn)以下情況中的 。
A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞 C.電流表有示數(shù) D.電壓表有示數(shù)
(3)實驗結(jié)束后,小明向老師提出:若再提供一只已知阻值的定值電阻R0,即使不使 電壓表也能測出RX的阻值。圖乙是小明設(shè)計的實驗電路圖,他的做法是:把滑動變阻器的滑片P置于適當(dāng)?shù)奈恢,將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2。根據(jù)I2RX= I1R0,可得RX= 。請對小明的實驗方案做出評價。(寫出簡要的說明)
【答案】(1)15.2;偏。2)D (3)小明的實驗方案不正確,因為S分別接a、b時,R0與RX兩端的電壓不相等)
【解析】
試題分析:(1)由I=U/R,所以3次實驗中導(dǎo)體電阻分別為:R1=1.5V/.01A=15Ω,R2=2.1V/0.14A=15Ω,R3=2.8V/0.18A=15.6Ω,所以實驗測得電阻值為:R=R1+R2+R3/3=15Ω+15Ω+15.6Ω/3=15.2Ω;如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,從理論上分析,測量值會比真實值偏。
(2)把電流表與電壓表的位置互換,電壓表和電阻、滑動變阻器串聯(lián),電流表和電阻并聯(lián),電流表的電阻很小,把電阻短路;電壓表的電阻很大,通過的電流很小,電流表幾乎沒有示數(shù),不會被燒壞;電流表和滑動變阻器的電阻相對于電壓表的電阻來說可以忽略不計,相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端,測量電源電壓,所以電壓表有示數(shù),故選D。
(3)根據(jù)I2RX= I1R0,可得RX= Rx =I1R0/I2;小明的設(shè)計不合理,因為:在串聯(lián)電路中,用電器兩端電壓與其阻值成正比,當(dāng)開關(guān)S由a撥到b時,電阻R0 和RX 兩端的電壓不相等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的輕質(zhì)杠桿,AO 小于 BO.在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡,若將 G1 和 G2 同時向支點 O 移動相同的距離,則( )
A.杠桿仍保持平衡
B.杠桿的A端向下傾斜
C.杠桿的B端向下傾斜
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動;伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是( )
A.吊臂是一個省力杠桿
B.使用這種吊車,好處是可以少做功
C.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力大小保持不變
D.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測最接近實際的是( )
A. 體育考試中使用的實心球重約2N
B. 成年人的體積約為60cm3
C. 空調(diào)的電功率約為200W
D. 一元硬幣的直徑大約是2.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)身高1.6 m,當(dāng)他站在平面鏡前1 m處時,鏡中所成的像與他相距___m,若他以0.5 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運動4 s,他的像到平面鏡的距離為_____m,像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”),若他從鏡中看到的鐘如圖所示,則現(xiàn)在時間是____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A. 爆竹騰空而起 B. 從地面上彈起的皮球
C. 水從高處落下 D. 在水平地面上勻速行駛的汽車
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