【題目】如圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖.S為單刀雙擲開關(guān),電源電壓為6V.且保持不變.小燈泡的額定功率是3W,電阻R的阻值為8Ω,當開關(guān)S接“2”時,小燈泡恰好正常發(fā)光.若燈絲電阻不變,試求:
(1)小燈泡的額定電流是多少____?燈絲的電阻是多少__?
(2)小燈泡正常發(fā)光10min,電流通過小燈泡所做的功是多少___?
(3)開關(guān)S接“1”時,電阻R的功率是多少____?
【答案】(1)0.5A, 12Ω;(2)1800J;(3)0.72W.
【解析】
(1)由題知,電源電壓U=6V,當開關(guān)S接“2”時,小燈泡直接接在電源上,小燈泡恰好正常發(fā)光,則UL=U=6V,PL=P額=3W,由P=UI可得小燈泡的額定電流:;
由得,燈絲電阻:;
(2)小燈泡正常發(fā)光時,PL=P額=3W,
10min電流通過小燈泡做的功:WL=PLt=3W×10×60s=1800J;
(3)開關(guān)S接“1”時,燈和電阻R串聯(lián),電路中電流:,
電阻R的功率:PR=(I′)2R=(0.3A)2×8Ω=0.72W.
答:(1)小燈泡的額定電流是0.5A,燈絲的電阻是12Ω;
(2)小燈泡正常發(fā)光10min,電流通過小燈泡做的功是1800J;
(3)開關(guān)S接“1”時,電阻R的功率是0.72W.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩,則小車
A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動
C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王亮同學是個愛動腦的孩子,他想知道家里電風扇的實際功率多大,于是他將家里其他用電器都關(guān)閉,只讓電風扇單獨工作了72s,如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5r,下列說法正確的是( )
A.電風扇的工作原理是利用電流的熱效應
B.電能表是測量電路中用電器功率的儀器
C.電風扇消耗的電能為0.04kWh
D.電風扇的實際功率是100W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”,小陽從實驗室找來滿足實驗要求的筒式彈簧測力計、一個長木板、表面粗糙程度和質(zhì)量均不同的木塊A和木塊B,進行了如下實驗:
①長木板平放在水平桌面上,把木塊A放在長木板上,用測力計水平拉動木塊A,使其在長木板上做勻速直線運動,如圖所示,記錄測力計示數(shù)F。
②把木塊A換成木塊B,用測力計水平拉動木塊B,使其在長木板上做勻速直線運動,記錄測力計示數(shù)F。
③根據(jù)f=F,得到并記錄滑動摩擦力f。
(1)小陽做的實驗______(選填:“能”或“不能”)驗證結(jié)論。理由是:___________。
(2)為了驗證“滑動摩擦力大小跟壓力大小有關(guān)”,完成步驟①后,在步驟②中的正確操作是:______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖,當兩木筏靜止在水面上,則下列分析不正確的是( )
A. 木筏浸入水中的深度不同
B. 木筏所受浮力相等
C. 木筏底部所受水的壓力不等
D. 木筏底部所受水的壓強不等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,愛米用圖甲測得前3組數(shù)據(jù),用圖乙測得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實驗次數(shù) | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 50.5 |
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法
(_______)
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量________勻速向上拉動彈簧測力計。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________。
(3)上表中第 ________組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中在海綿上進行的實驗過程圖示。
(1)在實驗中,小明同學是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論。
(3)通過實驗小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學中,用______ 來表示壓力的作用效果,本實驗的主要科學探究方法是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體,分別在F1=3 N、F2=6 N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. A的速度一定大于B的速度
C. A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量
D. A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com