【題目】某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下辦法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須__________。
(2)該同學(xué)用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電_____________。
(3)方法改進(jìn)后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是串聯(lián)電路總電壓_______(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.8 |
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是_______________________________________。
【答案】 斷開 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反了 等于 測量次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性
【解析】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動,只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;(3)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符。(4)實(shí)驗(yàn)中只次做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。
(1)圖13甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
(2)冰在熔化過程中______(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”),溫度不變。
(3)由圖13乙可知,冰的熔點(diǎn)是_____℃,第2分鐘處于______態(tài)。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了______(選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端能發(fā)出聲音。
(1)說明一切發(fā)聲體是否發(fā)聲,由物體是否________決定的。
(2)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。說明聲音的大小由發(fā)聲體的________決定。
(3)改變鋼尺伸出桌面的長度保持撥的力度不變,則鋼尺發(fā)出聲音________不同。這是由于鋼尺振動的________發(fā)生了改變。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了。
(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___?小燈泡發(fā)光情況怎樣___?
(2)在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線____。(用虛線表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”), 下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時,應(yīng)使斜面的坡度較小
B. 小車從A到B的平均速度是2cm/s
C. 小車在AB段的平均速度小于BC段的平均速度
D. 若小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時,則所測AC段的平均速度vAC偏大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是
A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動
B. 對同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動情況都相同
C. 由v=s/t得知,在勻速直線運(yùn)動中速度與路程成正比,與時間成反比
D. 用t/ s也可以表示物體運(yùn)動的快慢,且t/ s越小,表示物體運(yùn)動得越快
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)浮力的知識時,小明想要探究浮力的大小與物體的密度說法有關(guān)系,于是他從實(shí)驗(yàn)室里拿了一些密度,已知,體積均為1×10﹣3m3的不同物體,浸入水中實(shí)驗(yàn).測出物體在水中靜止時受到的浮力F浮,繪制了F浮﹣ρ物的關(guān)系圖象(如圖所示)
(1)由圖象可知ρA_____ρ水,B點(diǎn)的物體在水中靜止時受到的浮力是_____N(g取10N/kg)
(2)小明根據(jù)OA段得出:浮力隨物體密度的增大而增大.你認(rèn)為這個結(jié)論是否正確_____,說明理由_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)的白色光屏上,觀察到不同顏色的光。
(1)此現(xiàn)象叫做___________, 是英國物理學(xué)家___________發(fā)現(xiàn)的。
(2)此實(shí)驗(yàn)說明白光____(填“是”或“不是”)單色光。
(3)小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在 A 處,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快。說明 A 處有一種看不見光是_________,C處也有一種看不見的光是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com